第 2 版 前 言

本教材自2022年初版问世以来，凭借科学的体系架构、贴合高校教学的内容设计，得到业界学者与广大师生的认可，并于2025年9月获评“山东省普通高等教育一流教材”，发挥了教材的教学价值与育人实效。顺应新时代高等教育改革趋势，契合高校劳动教育内涵式、高质量发展的建设要求，编者结合前沿理论研究成果与一线教学实践经验，对初版教材进行了全面修订与优化升级。修订旨在以更前瞻的育人视野、更严谨的理论阐释、更科学的教学设计、更多元的创新实践、更丰富的教学资源，支撑新时代高校劳动教育高质量开展，引导大学生树立正确的劳动观、成才观与价值观，使其在劳动实践中锤炼本领、磨砺品格、实现自我价值。

《新时代大学生劳动教育（第2版）》编写与修订始终坚持正确政治导向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，有机融入党的历次全会相关精神，紧扣立德树人根本任务，聚焦德智体美劳全面发展的育人目标，服务社会主义建设者和接班人培养大局，构建思想深刻、体系科学、贴合实践、紧跟时代的劳动教育教学内容体系。

第2版紧扣数字时代劳动变革特征，吸纳劳动教育领域最新研究成果，聚焦人工智能、数字经济快速发展背景下，劳动形态、劳动组织与劳动关系的深层变革。新增“未来劳动”章节，从技术演进、社会变迁与全球视野出发，系统剖析人工智能、自动化、平台经济对劳动领域的重塑影响，引导学生前瞻把握劳动形态演变规律、重构自身核心劳动能力、树立终身学习理念，主动适应、积极引领未来劳动发展新格局。

第2版进一步优化教材体例与教学设计，完善育人逻辑。新增“主题导入”“思维导图”板块，帮助学生快速搭建知识框架、激活学习思维、提升学习主动性；设置“检测与巩固”配套板块，助力学生夯实核心知识、内化关键概念；创新设置“思辨与实践”板块，整合深度思考、协同探究、创新实践等多元训练内容，重点培育学生高阶思维、团队协作与问题解决能力，夯实学生终身劳动发展的核心素养。

第2版全面升级数字化配套资源，精选劳模事迹、技能演示、场景模拟、案例剖析等优质短视频内容，以直观互动的数字化形式，提升劳动教育的感染力和教学实效，适配多元化、个性化、自主化的学习需求，构建理论、实践与数字赋能深度融合的立体化育人模式。

本次修订广泛吸纳专家学者、出版编辑、一线师生的意见建议，参考国内外最新研究成果，在此向所有为本教材修订提供支持与帮助的各界人士致以诚挚谢意。

由于编者学识有限，书中难免存在疏漏与不妥之处，恳请广大读者批评指正。

本书配套有教学课件、教学大纲、电子教案、检测与巩固参考答案等教学资源，读者可扫描下列二维码获取。另外，书中还配有丰富的视频和案例，读者可扫描相应章节的二维码学习。

编　者

2026年6月

第 1 版 前 言

2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”早在2018年全国教育大会上，习近平总书记就明确指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)，《意见》指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，直接决定了社会主义建设者和接班人的劳动价值取向、劳动精神面貌和劳动技能水平。《意见》要求设置劳动教育课程，将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。《意见》对新时代劳动教育作出顶层设计和全面部署，意义重大，影响深远。

新时代劳动教育，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，探索具有中国特色的劳动教育体系，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

新时代劳动教育，要使学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

作为教育工作者，我们必须全面贯彻党的教育方针，增强新时代劳动教育的紧迫感、责任感、使命感。本书编者认真研究、深入领会《意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神，遵循教育规律，立足新时代大背景，以学生成长、成才、幸福为己任，以为党为国育才为使命，大胆探索、反复论证，精心编写了本书。

本书作为高等学校学生劳动教育必修课程的教材，力求体现如下特色。

(1) 新时代、大视野。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，以新时代为大背景，以习近平总书记关于劳动的重要论述为纲领，准确把握育人导向、育人规律和学生特点，突出时代性、方向性、针对性。

(2) 体系严谨，设计规范。本书介绍了劳动理论、劳动实践、劳动知识、劳动能力、劳动精神、劳动法规、劳动保护、劳动心理等内容，各章包括学习目标、思考与实践、拓展学习等内容。

(3) 突出劳动文化育人特色。发掘优秀传统劳动文化和新时代劳动精神内涵，以劳动创造辉煌成就，增强文化自信；强化榜样的激励作用，既有大国工匠、劳动模范，也有身边优秀的普通劳动者和同学。力求以文化心、以心促行，激发劳动热情。

(4) 容量大、素材新、涉及面广。本书有丰富的信息量、强大的正能量；严谨的理论、鲜活的素材；不仅有历史的深度，亦具新时代的高度；突出时代视角，着眼未来趋势，力求契合大学生期望。

(5)“专业+”实践为课程赋能。设计了开放式、强链接的“专业+”实践，适合各专业学生开展劳动实践；新颖的“套娃式”实践形式有利于激发学生的积极性、创造性，有利于锻炼学生的综合能力，有利于学生体验实践带来的成就感。

(6) 丰富的立体化学习资源和微视频。配备了丰富的立体化学习资源、生动的微视频，让学生深刻感受劳动、劳动者和劳动精神的魅力，增强劳动教育课程的吸引力、感染力，教学和学习方式更加多元化。

本书免费提供教学课件、教学大纲、电子教案等教学资源，读者可扫描二维码获取。

鉴于本书内容丰富、信息量大，教师在教学过程中可根据实际情况选择部分章节内容重点讲解，部分内容可由学生自学完成。

为了给大学生——社会主义建设者和接班人，提供最好的精神食粮，在编写教材时，我们参阅、借鉴和吸纳了一些新的研究成果，在此向原作者致以诚挚的感谢！在编写过程中，清华大学出版社李万红、王定老师给予了精心指导，相关领导和专家也给予了很多关心和支持，在此表示衷心的感谢！

在本书的编写、修订过程中，尽管我们怀有高度的责任心、严谨的治学态度，但仍可能存在一些不足或疏漏，敬请有关专家学者和广大师生提出宝贵意见！

编　者

2021年6月