本书系统介绍了高技术创业涉及的四大类管理问题，即创业活动管理，企业的创立与治理，新创企业的运行管理以及新创企业的成长管理。全书分为15章。分别论述了创业机会的发现、辨识与把握，创业风险的评估，创业行动的具体策划，创业团队的组织，创业计划的编写，创业资源的整合，企业的设立与治理，新创企业的内部激励，新创企业的知识产权管理，从创新到规模化制造的实现途径，新创企业的营销管理与危机管理，企业成长的本质，新创企业成长的途径等问题;各章之后附有思考题。 本书是清华大学经济管理学院工商管理硕士研究生教材、也可作高等院校企业管理及经济管理专业本科生、研究生的教材，同时也可作为关心高技术创业的读者的参考书。 特色： ◆ 对使用本教材的教师有三个建议： 一、是建议教师能引导学生去研究适当的案例； 二、是建议教师引导学生去某家高技术新创企业进行访谈或调研，让学生直接从创业者那里获取创业管理的经验与感悟； 三、是对应于教材的每个部分，最好能请一位业界同仁给学生做个讲座。 ◆ 对应教材的四个部分，最好能请一位创业投资者讲讲“投资者怎样选项目、选团队、投资者的投资模式”；请一位创业者讲讲“自己创业的故事”；请一位新创企业的经理讲讲“怎样管理一家新创企业”；请一位快速成长的新创企业的经理讲讲“企业成长的故事”。作者的直接感受是，让讲演者与学生面对面研讨，这同样比常规的案例讨论效果好得多。有趣的是，我曾经要求本科学生去访谈一家企业，作为考核的一部分。每个组5人左右，他们拍摄了访谈的录像、照片，研究了所访谈企业的创业过程与经验，然后在课堂上给大家演示。课堂讨论异常激烈，一些同学竟对创业者的成功和心酸感动不已，大谈访谈获得的启发，发誓自己毕业后一定要去创业，其效果比开展案例讨论好得多。 ◆ 本书各部分后面附有思考题。为方便教师教学，本书配有多媒体课件（相关资料可到ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn/经管人文分社/课件/07593_高技术创业管理——创业与企业成长_PPT.rar下载）。 简明目录： 导论//第一篇 创业活动管理/1.创业的商业机会/2.创业机会的辨识与把握/3.创业风险及其评估/4.创业活动的筹划/5.创业的商业计划/6.创业资源的整合//第二篇 企业的创立与治理/7.企业的创立/8.新创企业的治理结构/9.新创企业的内部激励//第三篇 新创企业的运行管理/10.新创企业的知识产权管理/11.从产品创新到批量化生产/12.新创企业的营销管理/13.新创企业的危机管理//第四篇 新创企业成长管理/14.新创企业的快速成长/15.新创企业成长的途径//结语 创业者的成长//参考文献

前言 这些年，创业教育已成为不少高校重要的教育教学内容，国家教育部已在几所学校开展了创业教育试点，同行们也编写了不少创业管理的教材和参考书。这对我皆有极大的启发。 作为北京市高等教育精品教材立项项目承担者之一，我承担了《高技术创业管理》教材编写工作。这既是一种荣誉和鞭策，也是一种责任和压力，故我丝毫不敢怠慢。 由于创业教育在我国刚刚起步，故编写相关教材实际上是一个调查、学习、研究的过程。为此，我和所指导的研究生一是对一些创业者和新创企业进行了调查；二是查阅、学习了国外的文献；三是研究了所搜集到的国内外创业管理教材；四是研究了一些企业的创业案例；五是将拟写入教材的内容先在本科生和MBA教学中试用。 对编写《高技术创业管理》一书，我有几个考虑：第一，该书要体现创业管理的基本思想和理念；第二，要体现高技术创业管理的内在要求；第三，创业者总是希望新创企业尽快成长起来，故在该书中必须融入企业成长的内容；第四，要给学生传授创业管理的基本技巧和方法；第五，要将介绍国外的创业管理知识与讨论国内的创业现实结合起来，同时还要有作者自己的思考。 基于以上考虑，本书将全部内容分之为四个部分，共15章。第一部分为创业活动管理；第二部分为企业的创立与治理；第三部分为新创企业的运行管理；第四部分为新创企业的成长管理。希望以这样的结构安排来涵盖创业管理的基本内容。另外，既然本书定名为《高技术创业管理》，也应尽可能地在相应内容中反映高技术创业的特点和内在要求。 本书原计划在各章后面附上相应案例，但由于三个原因，定稿时只好放弃。一是国外案例在中国“水土不服”，因为国外的市场环境及商业文化毕竟与中国...