本书是依据教育部计算机基础课程教学指导委员会2009发布的“计算机基础课教学基本要求 (V2.0-15) " ，并结合应用型本科院校教学特点而编写的大学计算机基础新教材。 全书共分8章，内容包括计算机基础知识、Windows XP操作系统、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、演示文稿软件PowerPoint 2003、计算机网络基础与Internet应用、计算机系统维护与数据安全以及计算机应用实训。在Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003部分设计了典型案例，每一章后提供了大量习题。 本书通过案例巩固知识的掌握，通过实训提高计算机应用能力，内容简明扼要、好学易懂。 本书可以作为各类普通高等院校公共计算机基础课程教材，也可以作为高等院校成人教育的培训教材或自学参考书。

随着我国信息化建设不断深入，计算机应用技术普及程度越来越高。目前，国内绝大部分的中小学都开设了信息技术课程，许多家庭的孩子是“学认字”、“学写字”、“学电脑”同步进行的。这些必对现行的大学计算机基础课程体系、课程内容，甚至教学方法、教学手段等提出挑战。大学计算机基础课程教学必须不断改革。为此，教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会于2009年又发布了新的“计算机基础课教学基本要求（V2.0-15) " ，对计算机基础课程教学改革作了原则性建议。本书是依据“计算机基础课教学基本要求（V2.0-15) ”并结合当前我国高等学校公共计算机教学的特点编写而成。 本书是编者多年教学经验和科研成果的凝结，具有以下特点: (1) 面向应用型普通院校非计算机专业学生，强调应用、重视实训，设计了丰富的习题和实训项目。 (2) 强调基础，突出重点，内容简洁。所有内容围绕培养应用计算机和计算机网络的能力展开，压缩了计算机原理、数据库技术、编程技术、多媒体技术、数据结构与算法等内容，适合于利用较短时间掌握计算机应用基本技能的教学需求。 (3) 在软件方面仍以介绍具有最大用户群的Windows XP和Office 2003为主，适当介绍了Windows 7和Office 2007，使其具有更强的实用性。 (4) 吸收了最新的计算机技术成果，内容具有新颖性和先进性。Intel的Core i7 CPU、“天河一号”巨型机、Windows 7操作系统、IPv6协议、微博等，书中都有介绍。 (5) 书中案例源自学生生活，容易激发学生学习兴趣，利于学生对相关内容的掌握。 (...