本书以培养实践能力为主线，采用基于工作过程为导向的课程模式，模拟实际工作情境，将工作任务进行优化和设计，让学习者成为学习的主体，边学边做，边做边学，着眼于培养学习者的综合能力和工作技能。提高学习者的学习兴趣和积极性，同时培养学生自主学习的能力，让他们学会学习。 本书以目前主流的网页设计软件Dreamweaver CS6为平台，共分3个篇章，设置了18个任务，涉及教育类、企业类、旅游类、时尚类等多种网站页面，每个任务不但是对新知识点的学习，同时也是一次实际开发的模拟。通过这些任务的学习，把网页设计制作最实用的知识和最基本的技能由浅入深地传授给学习者，让学习者学习后能够较快地适应社会实际岗位要求。 本书可作为职业院校和各类培训班相关专业网页设计与制作课程的教材，同时适合于掌握网页制作最实用知识的初学人员。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

王代勇，副校长，高级教师，计算机网络管理高级技师，多年从事平面设计、动画制作、网站建设等计算机一线教学工作，曾参与开发多个网站建设工作，编写出版了5本相关教材。�

近年来，我国职业教育坚持以就业为导向，以技能应用型人才为培养目标，进行了很多改革和探讨，其中课程改革占据很重要的地位。目前传统学科型课程模式仍然没有根本改变，课程内容与职业实践相脱节的现象依然存在，难以彰显职业教育的特色。课程改革目标要体现时代特色和要求。摆脱传统教育思想的影响和普通教育模式的束缚，强调学生的需要和学习特点，为学生提供一个有利于他们学习和发展的教学活动和教育环境；注重课程与教学的实效，注重培养学生的创新精神和实践能力。作为未来职业人，要掌握的知识很多，既有数量因素，又有质量因素，关键在如何掌握知识质量因素上，讲究知识的够用、会用、活用。知识要为工作实际服务，培养终身学习的能力，增强学校课程与社会职业对接度，提高学生的社会适应性。本教材正是基于这一理念，对网页设计制作课程进行一次改革尝试，做到让学生易学、易就业，让老师易教、易拓展。 网页设计与制作是职业学校计算机专业的主要课程之一，目的是使学生通过该课程的学习，熟练掌握网页的基本概念和制作技能，能够根据要求设计和制作出美观和实用的网页，能够独立进行小型网站的规划和开发。在学习本课程之前，学生最好已经修完图像处理、Flash动画等相关课程，掌握一定的美学基础。本教材以目前主流的网页设计软件Dreamweaver CS6为平台，围绕网页开发的各个环节设置任务，所有任务经过作者的优化和设计，使其在融入知识点的同时，能够与以后的工作实际相结合，每完成一个任务的学习，都相当于进行了一次实际开发工作，全书学习完成后能够很好地与社会职业对接，使学生较快地适应岗位要求。 本书结合实际应用，采用基于工作过程为导向的课程模式，由...