本书全面、系统地介绍了Flash的基本操作方法和网页动画的制作技巧,内容以课堂实训为主线，通过对各案例的实际操作，学生可以快速上手，熟悉软件功能和艺术设计思路。书中的软件功能解析部分使学生能够深入学习软件功能。课堂实训和课后练习可以拓展学生的实际应用能力，提高学生的软件使用技巧；可以帮助学生快速掌握动画的设计理念和设计元素，顺利达到实战水平。 全书包括Flash 基础知识、动画类型、工具的介绍、库和元件、添加声音和视频、动作脚本、综合实例共7章，内容涵盖了Flash及Flash动画基础知识的介绍、各种主要工具的使用方法、元件和库的介绍、在动画中添加声音和视频的方法、动画优化、组件和行为、基本AS命令等，除第7章综合实例外，其余各章都配有实训和课后练习。 本书适合作为院校大赛和培训机构及计算机网络、应用及计算机艺术专业课程的教材，也可作为网页动画设计人员和Flash自学人员的参考用书。

张庆玲，女，38岁，讲师，毕业于内蒙古师范大学计算机系，就职于包头轻工职业技术学院，计算机网络专业专职教师，骨干教师，主讲《网络操作系统》课程。2004年，被评为先进教育工作者，2009年被评为优秀教师，本人多次参加学院和内蒙古的计算机比赛，并获得了不同的荣誉，2012年内蒙古自治区高职技能大赛信息安全管理与评估赛项团体二等奖指导教师，2013年内蒙古自治区高职技能大赛计算机网络应用赛项团体三等奖指导教师。先后发表多篇论文：于2006年在《内蒙古农业大学学报》发表论文《论高职计算机基础教育》，2009年在《管理观察》上发表论文《高职计算机专业课程设置与就业》，2010年在《机电产品开发与创新》上发表论文《浅谈机电技术与计算机技术的整合》，2011年在《科学管理研究》上发表论文《浅谈计算机网络信息安全问题与策略》，2012年在《中国教育技术装备》上发表论文《高职院校网络教学探究》，2013年在《西江月》上发表论文《《网络操作系统》课程改革的实践》，2014在《中国连锁》上发表论文《云计算在高职教学改革中的实践》。参与编写教材：《计算机应用基础教程（Windows7+Office2010）》参编中国水利水电出版社�2013.7，《计算机应用基础教程上机指导与习题集（Windows7+Office2010）》副主编 中国水利水电出版社 2013.7，《C语言实验与实训指导教程》副主编 清华大学出版社 2013.9，2013年《网络操作系统》精品课程负责人，2013年内蒙古教育厅《基于Java EE的企业通用电子商务平台的研究与实现》项目参与者，（前五）2013年 获得计算机网络技术专业教学改革成果奖，2014包头轻院校级项目申请《学生成绩管理平台的研究与开发》项目参与者（前三）。�

Flash是目前应用最广泛的交互式内容的制作软件之一，主要用于制作网页、广告、动画、游戏、电子杂志和多媒体课件等。Flash是一种二维矢量动画软件，凭着其文件小、动画清晰和运行流畅等特点，在各个领域中得到了广泛的应用。Adobe Flash CS6是用于创建动画和多媒体内容的强大的创作平台。Adobe Flash CS6设计身临其境，而且在台式计算机和平板计算机、智能手机和电视等多种设备中都能呈现一致效果的互动体验。 　　根据教学任务以及市场的要求，现在使用的教材及参考资料主要有《Flash CS6平面动画设计与制作案例教程》《Flash CS6中文版基础与实例教程》《Flash CS6动画制作与应用实用教程》这3本书。由于需求的知识点比较分散，给教师备课、讲课带来很多不便，而且还有一些需求的知识点这些书里没有涉及。为此，我们编写了这本集“教、学、做”于一体的教材。 　　本书最大的特点是图文并茂，易教易学，章节配套的实训更能突出对应的重点内容，以达到重点难点巩固、理论结合实际的效果。全书包括Flash 基础知识、动画类型、工具的介绍、库和元件、添加声音和视频、动作脚本、综合实例共7章，内容涵盖了Flash及Flash动画基础知识的介绍、各种主要工具的使用方法、元件和库的介绍、在动画中添加声音和视频的方法、动画优化、组件和行为、基本AS命令等。本书结构合理，层次分明，详略得当。 　　本书的参考学时是78学时，其中讲授22学时，实验56学时。各章节的参考学时参见以下学时分配表，建议在学习了“Photoshop图片处理”“网页制作”等课程之后再开设此课程。顺序内容讲授时数习...