本书以培养会设计、能发展、具有创新精神和实践能力的人才为目的，以提高物联网专业学生及相关科研人员的分析问题和解决实际问题的能力为出发点，较全面、系统地介绍了物联网工程专业中感知、识别与控制层次的相关概念、关键技术以及基本组成、结构和设计方法和应用实例。 随着物联网工程技术的普及和发展，物联网感知与控制技术教材经过4年多的教学应用，作者在第2版中针对原教材内容进行了优化和精选，其中对第1~5章内容进行了调整和增添，对第6~8章部分内容做了适当的删减和优化。 本书各章均配有相应的例题和参考练习题，供教学选用，并且提供免费的电子课件。 本书适用于高等院校物联网工程专业作为专业系列教材使用，也适用于其他专业作为选修课教材，还可供对物联网感兴趣的读者参考阅读。

重点介绍在物联网感知、识别与控制层中，所涉及的设计和应用等相关技术。掌握下面知识点:感知、识别与控制层：掌握传感器与RFID无源有源标签设计技术，无线节点硬件和核心协议栈软件设计，低功耗系统设计以及智能装置、设备的控制技术。网络传输层：掌握多种网络网关设计，主流无线和无线网络标准，主要路由算法和网络监视、网络安全和加密原理等方面的设计。综合管理服务应用层：掌握应用系统设计技术关键，物联网应用软件开发，应用数据结构，数据流和数据库的设计，能够独立设计不同需要的物联网管理服务应用。 如果希望加入教师微信交流群，请加微信：itbook8 如果希望加入教师QQ交流群，请加QQ：883604 加入时，请写明：“学校+姓名”，并写明“加入教师群”，只限教师。

前言 目前，国内已有近两百所高校、高职、高专院校设置了物联网技术应用专业，可见，物联网相关专业人才的培养达到了高潮。物联网专业的教学目标是培养面向现代信息处理技术，从事物联网领域的系统设计、分析与科技开发及研究方面的工程技术人才。需要学生及相关科研人员具备扎实的电子技术、现代传感器、有线和无线网络通信理论、信息处理、计算机技术、系统工程等基础理论知识，掌握物联网系统的感知、识别与控制层，网络传输层与综合服务应用层关键设计等专门知识和技能，并且建立在本专业领域对新理论、新知识、新技术的跟踪能力以及较强的创新实践能力。 目前在国内的院校中，物联网工程专业下设置的具体专业课程一般为通信、网络、传感器、计算机等传统学科所开设的课程，这些课程之间的衔接缺少各科知识的系统性、针对性和连续性，没有突出物联网的专业特色。物联网专业教学大纲按照物联网三层结构规划了如下培养目标。 （1） 感知、识别与控制层： 掌握传感器与RFID无源有源标签设计技术，无线节点硬件和核心协议栈软件设计，低功耗系统设计以及智能装置、设备的控制技术。 （2） 网络传输层： 掌握多种网络网关设计，主流无线和无线网络标准，主要路由算法和网络监视、网络安全和加密原理等方面的设计。 （3） 综合管理服务应用层： 掌握应用系统设计技术关键，物联网应用软件开发，应用数据结构，数据流和数据库的设计，能够独立设计不同需要的物联网管理服务应用。 其中，感知、识别与控制层作为物联网的神经末梢，是联系物理世界和信息世界的纽带。随着物联网的发展，大量的智能传感器件、物体识别设备及智能控制装置也将获得更广泛的应用。 针...