本书立足于现代计算机结构的高度，从部件级着眼，讲清楚计算机的组织，使学生在学完本课程后，能掌握计算机硬件系统的组成及工作原理，以及计算机结构的基本概貌。争取在建立起整机概念的基础上，为学生更好地掌握与硬件休戚相关的各种程序设计语言、有关网络的基本知识、层出不穷的应用软件等打下良好的基础。

杨光煜，副教授，管理科学与工程一级学科硕士生导师。现任天津财经大学商学院管理信息系统系主任。 1988年毕业于吉林大学计算机科学系，获理学学士学位；1995年于天津财经大学获经济学硕士学位；2009年9月始攻读天津财经大学财政学博士。1988年至今于天津财经大学管理信息系统系任教。曾为本科、硕士生讲授计算机原理、运筹学、管理信息系统、信息管理学、C语言程序设计、客户关系管理等课程。主要科研方向为客户关系管理、公民关系管理、政府治理、社交网络。曾主持开发“财经类院校电子商务专业卓越人才培养教学体系综合研究与构建”（天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目）、“天津金鼎盛科技有限公司综合业务信息系统”、“适应创新型城市建设需要的高技能信息管理人才培养战略研究”（天津财经大学发展战略项目）、“客户资源档案管理系统”（天津市档案局）、“中小企业客户关系管理模式研究与软件系统开发”（天津市教委）等项目，参与研发“公共财政与天津市社会发展研究”（天津市教育委员会重大项目）、“个人所得税以家庭为单位实施征收问题研究”（国家自然科学基金委员会 71273184 ，新国家级三类 ）、“房产税改革与天津市的应对之

前言 让信息管理与信息系统专业的学生以及其他非计算机专业学生在不开设前导课的情况下学习计算机的工作原理，并为他们今后学习与计算机硬件相关的其他课程打下良好基础，是编写本书的基本出发点。 本书主要内容是计算机的组织与结构（其在硬件与软件功能分配中最基本的硬件系统）。作者立足于现代计算机结构的高度，从部件级着眼，讲清楚计算机的组成。本书用两部分内容建立起计算机系统的概念。第一部分： 基础知识（包括计算机中数据的表示方法、运算方法及常用逻辑部件）。第二部分： 各子系统（包括运算器、存储器、控制器、输入输出子系统）的组成、工作原理及它们之间的相互联系。本书共分为9章。第1~3章及第4章的前半部分为基础知识部分。第4章后半部分至第7章及第9章则侧重于计算机工作原理。第8章为延伸阅读。学生应重点掌握以下几点： 各功能部件（子系统）的工作原理，它们相互联系构成的整机系统，以及计算机科学中最基本的概念和术语。通过本书的学习，学生能在宏观上从部件的角度掌握计算机硬件系统的组成及工作原理，以及计算机结构的概貌，建立起整机的概念，为学好其他计算机相关课程打下良好的基础。 本书最大的特点是能充分激发学生的主观能动性，引导他们积极地去思考。在原理的阐述中，不是墨守成规地先把计算机的组成展示给学生，而是尽量启发学生思考着去追寻专家的思路，理解计算机各个功能部件工作需要什么样的组合，不提倡学生在现有的结构上去刻板地死记硬背计算机的组成。力争在计算机的组成部件展现出来之后，使学生达到“理解了，也就记住了”的学习效果。 作为非计算机专业计算机课程的教师（本书编者全部来自于天津财经...