图形创意
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作者:韩佩妘、张倩、汪顺锋

丛书名:高等院校艺术设计类基础课规划教材

定价:48元

印次:1-8

ISBN:9787302533962

出版日期:2019.07.01

印刷日期:2025.07.10

图书责编:孟攀

图书分类:教材

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《图形创意》通过概念的理论阐述、经典案例的分析和相关课题的实训,由浅入深,循序渐进地将理论转化为实践,为读者呈现清晰的阅读与学习过程,适合视觉传达设计、产品设计、工艺美术设计、服装设计等专业学生学习。 《图形创意》由五章构成:第一章引导入门,意在讲述图形创意“是什么”与“为什么”的问题;第二、三章分别从“表现手段”与“思维方式”的角度分析图形创意可以“如何做”;第四章通过赏析图形创意在不同设计领域的应用,让学生了解图形创意使用的广泛性及对生活的美化作用;第五章探索图形创意跨学科研究的可能性,如传统工艺美术、观念艺术、哲学等学科领域的借鉴意义,开启学生的创新创意思维。 《图形创意》内含精彩的案例及丰富的图片,以图文结合的方式贯通全文,可供高等院校、高职高专及广大艺术爱好者学习使用。

《图形创意》通过实验性教学和各章节的经典链接、学生作业等板块引导培养学生丰富的想象力、敏锐的观察力、形象化思考的能力,激发学生开拓创新的思维。

前 言 近十几年来,图形创意设计是备受我国艺术设计界青睐的热门设计课程,并且也将图形训练作为平面设计基础教学的第一课。有学者也曾这样讲道:“语言对思维的无能之处,恰是图形的有为之始。”可见,图形具有语言所不具备的更加有效的“表情达意”的作用。美国加利福尼亚州立大学传播系教授保罗·M.莱斯特在其著作《视觉传达形象与信息》中指出:“图形形式使得视觉信息的生产、表达和接受都更加便捷,它将不同类型的视觉材料以及视觉形象的创造者和接收者连接在了一起,受其视觉信息影响的人数之巨大,在大众传播领域可谓史无前例。”毫不夸张地说,在信息爆炸的现代社会,充满趣味又新奇的创意图形已经成为各个领域视觉传达的重要表现手段,用以抓住读者的眼球,准确地传达讯息。 本书运用简练的语言,结合国内外大量的优秀图形创意作品,讲述图形的概念及其溯源、图形的表现方式;解析图形创意思维及相关原理;赏析图形创意的应用;并通过图形创意的实验性教学和各章节的经典链接、学生作业等板块引导学生培养丰富的想象力、敏锐的观察力、形象化思考的能力,激发学生开拓创新的思维。 本书由重庆大学城市科技学院韩佩妘担任主编,四川美术学院张倩、重庆大学城市科技学院汪顺锋担任副主编。本书在编写过程中,得到了四川美术学院严弢、陈灿廉,重庆大学城市科技学院陈向峰对书稿前期工作的支持与帮助,在此一并感谢!此外,虽然本书综合了作者多年来的教学理论与实践经验,但由于作者的水平有限,书中部分图片的引用,包括作品名称与设计师名字未能明确标明,书中未尽之处敬请各位学者、专家、同学们指正! 最后,引用瑞士图形设计大师赫夫曼的话来开启本课程的学习:“让每个...

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第一章 图形创意的概念和基础 1

第一节 图形和图形创意 2

一、图形的概念 2

二、图形创意的概念  3

第二节 图形的起源与发展 4

一、图形的起源 4

二、图形的发展 7

第三节 图形的功能与传播的意义 9

一、图形的功能 9

二、图形传播的意义 11

第四节 经典链接 14

一、毕加索 14

二、达利 17

第二章 图形创意的表现方式 19

第一节 异影 22

第二节 共生 25

一、轮廓共生 25

二、正负共生 27

第三节 同构 30

一、肖形同构 33

二、异质同构 36

三、显异同构 37

四、置换同构 39

第四节 拼贴 44

一、拼贴组合 45

二、蒙太奇 47

第五节 解构与断置 49

一、解构 49

二、断置 51

第六节 维变 53

一、平面混维 53

二、立体混维 54

三、综合混维 56

第七节 经典链接 59

一、福田繁雄 59

二、冈特·兰堡 62

三、M. C. 埃舍尔 64

第三章 图形的创意思维 69

第一节 创意思维的概念 70

第二节 创意思维的特征 72

一、求异性  72

二、跳跃性     73

三、综合性 74

第三节 创意思维的方式 75

一、发散思维 75

二、收敛思维 76

三、逆向思维 78

四、虚构思维 81

五、综合性思维 82

第四节 创意思维的过程 83

一、联想的定义与方式 84

二、联想的种类 88

三、想象的定义 95

四、想象的方式 96

第五节 思维导图 100

一、创意... 查看详情

《图形创意》通过实验性教学和各章节的经典链接、学生作业等板块引导培养学生丰富的想象力、敏锐的观察力、形象化思考的能力,激发学生开拓创新的思维。 查看详情