在时代的浪潮下，人工智能将“软件工程”课程渲染得缤纷多彩。这既是一门技术学课程，又是一门管理学课程； 既需要有丰富的理论知识，又需要有实践操作的动手能力。随着各种科技与工具软件的不断涌现，又使得该课程的教学可以不断地注入新的教学方式、新的编程学习模式与新的实践方式等。 本书共11章，系统地介绍了软件工程的概念、模块、技术与实践，涉及从可行性研究到集成式开发实践的完整过程。在每章主体内容前增加了知识导图、趣味小知识等模块，从而以多视角来引导读者进行相关内容的学习； 通过每章丰富而有趣的项目案例强调理论与实践的结合； 在阅读体验上，关注初学者的感受，以多图少字的方式力求清晰简明； 章末引出深度思考以激发读者的拓展阅读兴趣。此外，每章均配有丰富的配套资源，包括各种平台与工具软件的应用技巧等，可作为读者理解相关内容的“神兵利器”。 本书兼顾了理论性、实用性和方向性，具有知识点讲解深入浅出、实践操作取材于实际项目等特点，可作为全国高等院校计算机、电子信息工程、信息管理等相关专业本科生、研究生的教材，也可以用作想要了解软件工程领域用户的快速入门读物。

前言 软件工程是一门指导计算机软件开发和维护的工程学科。软件工程的主体是软件，其开发过程具有工程属性，若开发过程没有章法逻辑，必然会导致软件产品质量低劣、成本攀升、进度不可控、软件维护困难等问题。简单性和模块化是软件工程的基石，工程思想是软件工程的灵魂。 在全球化、互联网和新经济时代，软件已成为经济发展的“火车头”，是制造强国和数字经济建设的关键支撑。而真正具有战略意义的生产要素是人才，因此本书依循向社会输送高质量复合型工程人才的思路编写，融“教、学、践、创”于一体，采用了基于案例驱动的软件工程实践任务框架。基于上述思路，在使用本书的过程中，读者初窥门径就能体验在实际的软件开发中将会面临的问题和挑战： 如何描述需求？如何实现系统？如何安排项目排期？ 本书主要内容 本书共分为11章，设计体系遵循教育部“新工科”工程技术人才“实基础、精专业、强实践、重创新、懂管理”的育人理念。全书涵盖软件工程基础知识、软件分析与设计、软件实现、软件测试、软件项目管理、软件开发实践和应用工具拓展等方面的内容。 第1章绪论，涵盖了软件工程概述、软件工程学习者阶段性知识与能力框架和全书实践任务预览。 第2章可行性分析，介绍了可行性研究，包括项目立项、可行性研究的方法与工具。以Visio软件为例，详解了流程图的绘制过程。 第3章需求分析，描述了需求分析的步骤和结构化分析方法。以机票预订系统需求分析报告为例，从数据、功能、性能三个维度展示了需求文档的书写流程与规范。 第4章软件设计，介绍了软件设计的步骤、面向对象的软件设计方法——UML和UML的主要建模工具Rational...