


定价:49元
印次:1-1
ISBN:9787302707448
出版日期:2026.03.01
印刷日期:2026.03.09
图书责编:刘翰鹏
图书分类:教材
" 本书以一个网络工程项目建设为载体,详细阐述了网络工程项目建设的全过程,包括网络工程项目的需求分析、规划与设计、部署与实施、测试与验证等内容。本书将真实项目解构成5个子项目,子项目再拆分成若干任务融入本书各章中,任务与任务、章与章间的任务环环相扣、紧密相连。第7章将前6章内容融会贯通,重构为一个整体项目呈现。本书的**特点是理论与实践紧密结合,依托虚拟仿真平台,能完成每项任务的部署、实施、验证,有助于学员学以致用,全面掌握相关知识与技能。 本书适合计算机网络技术领域入门者使用。对于大中专院校在校学生,本书是进入计算机网络技术领域的好教材; 对于专业技术人员,本书是掌握计算机网络技术的好向导;对于普通网络技术爱好者,本书也是学习和了解网络技术的好参考。"
陶志勇,男,硕士,副教授、网络规划设计师。主要研究方向:网络通信、企业信息化、云计算等。在《计算机工程》、《计算机应用与软件》、《计算机科学》等核心期刊发表论文多篇,主持湖南省自然科学基金课题1项,湖南省“十三五”科学规划课题1项,主持湖南省教育厅科学研究项目3项。以第一指导老师身份指导学生参加湖南省职业院校技能竞赛-计算机网络应用赛项获一等奖10项,全国职业技能大赛一等奖2项。自2003年入职长沙民政职业技术学院以来,累计15年年度考核优秀。
前言 新时代推动职业教育改革的重要任务,需要深化产教融合与校企合作,构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。基于该背景,编者与杭州新华三通信有限公司深入合作,以真实项目为载体,共同编写了本书。 本书内容对标新华三公司的H3C Certified Network Engineer认证,将真实项目解构成5个子项目,子项目再拆分成若干任务,组成本书的6章14个任务。任务与任务、章与章间的任务循序渐进、环环相扣。为使学生将内容融会贯通,最后一章将前6章的内容重构后合成为一个整体的项目,呈现了项目的整体规划与部署。本书中的每个任务能依托新华三公司开发的虚拟仿真平台进行实践。为检验学习效果,每个任务都附有测试题,测试学习者对内容掌握的情况。本书每章阐述的主要内容如下。 第1章为项目的总体架构与需求,本章主要撰述了项目需求、设计原则、拓扑结构,同时介绍IPv4地址的技术原理、特性,以及项目中各部门、设备互联接口、网关等的地址规划,最后介绍网络设备的基本操作及文件系统的管理。 第2章为二层交换技术的应用,为隔离各部门的广播数据、负载分担各业务部门的数据。阐述VLAN、链路聚合、STP、MSTP的原理与配置,在项目中部署VLAN隔离各部门的广播数据、部署链路聚合与MSTP由多条链路负载分担各业务部门的数据,并测试与验证部署结果是否满足需求。 第3章为路由规划与部署,项目需实现各业务部门数据的交互,且保障数据交互的可靠性。为此,阐述VLAN路由、静态路由、VRRP、OSPF技术的原理与配置,并在项目中部署VLAN路由与OSPF...
任务1.1 IPv4地址技术的应用 ……………………………………………………… 003
任务1.2 网络设备常规操作与文件系统管理 ……………………………………… 013
第 2章 子项目一 二层交换技术的应用………………………………………………… 046
任务2.1 VLAN技术的应用 ………………………………………………………… 047
任务2.2 链路聚合技术的应用 ……………………………………………………… 060
任务2.3 STP与MSTP技术的应用 ……………………………………………… 068
第 3章 子项目二 路由规划与部署 …………………………………………………… 081
任务3.1 VLAN路由技术的应用 …………………………………………………… 081
任务3.2 VRRP技术的应用 ………………………………………………………… 097
任务3.3 静态路由技术的应用 ……………………………………………………… 109
任务3.4 OSPF技术的应用 ………………………………………………………… 121
第 4章 子项目三 网络安全技术及应用………………………………………………… 163
任务4.1 ACL技术的应用 …………………………………………………………… 163
任务4.2 NAT技术的应用 ………………………………………………………… 176
第 5章 子项目四 广域网... 查看详情
《路由交换技术与项目实践(微课版)》对标新华三公司的H3C Certified Network Engineer认证,将真实项目解构成5个子项目,子项目再拆分成若干任务,每个任务能依托新华三公司开发的虚拟仿真平台进行实践。最后重构后合成为一个整体的项目,呈现了项目的整体规划与部署。配套了操作视频、PPT、教案和课程标准,以便教学。


