定价：59元
印次：2-1
ISBN：9787302709046
出版日期：2026.02.01
印刷日期：2026.02.06
图书责编：刘星
图书分类：教材
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"SOLIDWORKS是一套专门基于Windows操作系统开发的三维CAD软件，该软件以参数化特征造型为基础，具有功能强大、易学易用等特点。《SOLIDWORKS应用与案例教程（第2版·微课视频版）》系统地介绍了SOLIDWORKS中文版软件在草图绘制、三维建模、装配体设计、工程图设计和仿真分析等方面的功能，包括11个模块：SOLIDWORKS入门、创建草图、创建拉伸和旋转特征、创建基准特征、创建附加特征、创建扫描和放样特征、创建曲线与曲面特征、系列化零件设计、钣金设计、装配设计及创建工程图。 为方便教学，《SOLIDWORKS应用与案例教程（第2版·微课视频版）》配套有微课视频、教学课件、教学大纲、素材图片等教学资源，具体获取方式见前言。 《SOLIDWORKS应用与案例教程（第2版·微课视频版）》可作为高等职业院校装备制造大类专业或应用型本科相关专业的教学用书，也可作为机械行业技术人员、操作人员的岗位培训用书。 "
前言 PREFACE 随着CAD/CAM 技术的发展，SOLIDWORKS系列软件的应用越来越广泛。如何使初学者在较短时间内掌握SOLIDWORKS软件的基本操作方法，并将其熟练运用于实际工作中，一直是编者的努力方向。 一、本书内容 本书详细介绍了SOLIDWORKS的草图绘制方法、特征命令操作、零件建模思路、曲线和曲面设计、零件设计、装配设计和工程图设计等方面的内容，从曲线和草图入手，逐步向曲面和三维实体延伸。本书以引导读者灵活掌握常用机械零部件的设计建模、装配建模和工程图生成方法为目的，从建立基本形体起步，不断向结构复杂的零件及实体模型深入，注重实际应用和技巧训练的结合，注重工程化。 二、本书特色 1.任务驱动型编写模式 本书将传统的“章-节”式的编写模式调整为任务驱动的“模块-课题”式的编写模式，首先提出课题的学习目标，围绕课题的学习目标教授必要的相关知识。教学目标明确，教学内容突出针对性、实用性，符合职业技术教育的教学规律和学生的心理认知 过程。 2.配套丰富和完善的一体化教学资源 本书充分利用现代信息技术的发展，打造新型的一体化教材，使资源呈现立体化、动态化，并全面兼容PC端和移动端，符合移动互联网时代学生获取信息的特点。学生可以通过移动设备随时随地扫描书中知识点旁边的二维码观看微课视频，便于自主学习。 3.配套丰富的练习 为了突出学、练结合的学习方式，本书配套了丰富的练习。每个课题最后都有与该课题紧密相关的拓展练习，每个模块最后都有与该模块内容相关的提高练习。这些练习大多来自工程实际，学生完成这些练习之后，能够更好地掌握SOLIDWO...
CONTENTS
模块一 SOLIDWORKS入门 1
视频讲解：30分钟，1集
课题1.1 启动SOLIDWORKS 1
课题1.2 熟悉SOLIDWORKS建模环境 4
模块二 创建草图 12
视频讲解：39分钟，3集
课题2.1 简单草图 12
课题2.2 对称零件草图 20
课题2.3 复杂草图 27
提高练习 30
模块三 创建拉伸和旋转特征 32
视频讲解：38分钟，4集
课题3.1 拉伸 32
课题3.2 沿指定方向拉伸 38
课题3.3 多实体拉伸 41
课题3.4 旋转 47
提高练习 50
模块四 创建基准特征 52
视频讲解：24分钟，2集
课题4.1 相对基准面 52
课题4.2 相对基准轴 60
提高练习 65
模块五 创建附加特征 67
视频讲解：60分钟，6 集
课题5.1 边倒圆、倒斜角、筋板、孔与镜像 67
课题5.2 可变半径倒圆 77
课题5.3 孔与圆周阵列 81
课题5.4 抽壳与线性阵列 89
课题5.5 拔模与抽壳 97
课题5.6 包覆 104
提高练习 109
模块六 创建扫描和放样特征 112
视频讲解：41分钟，5集
课题6.1 基础扫描特征（等截面） 112
课题6.2 使用引导线控制截面变化的扫描特征 118
课题6.3 基础放样特征（无引导线） 123
课题6.4 引导线放样特征（精确控制形状） 127
课题6.5 中心线放样特征 131
提高练习 136
模块七 创建曲线与曲面特征 139
视频讲解：51分钟，6集... 查看详情
"《SOLIDWORKS应用与案例教程（第2版·微课视频版）》系统地介绍了SOLIDWORKS软件在草图绘制、三维建模、装配体设计、工程图设计和仿真分析等方面的功能，引导读者灵活掌握常用机械零部件的设计建模、装配建模和工程图生成方法，从建立基本形体起步，不断向结构复杂的零件及实体模型深入，注重实际应用和技巧训练的结合，注重工程化。
任务驱动型编写模式
将传统的“章-节”式的编写模式调整为任务驱动的“模块-课题”式的编写模式。章节开始提出课题的学习目标，然后围绕课题的学习目标教授必要的相关知识。教学目标明确，教学内容突出针对性、实用性，符合职业技术教育的教学规律和学生的心理认知过程。
丰富和完善的教学资源
配套有教学课件、教学大纲、微课视频、素材图片等教学资源。充分利用现代信息技术的发展，打造新型的一体化教材，使资源呈现立体化、动态化，并全面兼容PC端和移动端，符合移动互联网时代学生获取信息的特点。
学练结合的学习方式
配套了丰富的练习。每个课题最后都有与该课题紧密相关的拓展练习和提高练习，这些练习大多来自工程实际，学生完成这些练习之后，能够更好地掌握 SOLIDWORKS软件的实际操作。
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