先进数控技术的广泛应用，对制造业提高加工质量和效率有着重要的意义，数控技术成为推动我国提高制造业技术水平和竞争力的关键因素。造就大量高素质的各层次数控技术人才是推广数控技术的前提。 本书以数控技术的实际应用和数控加工技能的培养为主线，强调对学生动手能力的培养，是理论教学与实训结合的教材。本书采用由浅入深，图文并茂的方式进行细致讲解，每一章都穿插了大量的操作实例，以使学生尽快建立起数控加工的完整概念，熟练掌握数控加工编程与操作，并能运用于生产实践。 本书体现数控加工技术的最新成果，内容涉及广泛。全书共7章：第1章数控加工系统；第2章数控加工工艺；第3章数控编程基础知识；第4章数控铣床的编程与操作；第5章数控车床的编程与操作；第6章自动编程；第7章综合实例。各章末附有操作实训和习题，以加强实际操作的训练。 本书可作为职业技术学院数控类、机电类专业的教材；也可作为工程技术人员参考用书；还可作为数控工艺员及短期数控培训班的培训教材。

　　　　前 言 　　数控加工技术是一门综合性技术，由传统机械加工技术与先进的计算机数字控制技术、信息处理技术等集成。从数控应用角度看，数控技能型人才既要掌握属于高新技术范围的数字控制技术，又要具备操作数控加工的能力。这也是本书组织教学内容和设计教学方法的原则。 　　本书知识展开的方式，充分考虑了高职高专学生所具有的知识结构和实践经历的具体情况，形成合乎逻辑的专业素质养成途径。 　　学生在学习了机电基础知识、机械制造基础知识以及计算机应用基础知识之后进行本课程的学习。本课程的第1章、第2章是以拓展传统的机械加工知识的方式，向学生介绍数控加工的硬、软件。即数控加工系统与数控加工工艺。使学生对数控加工应用到的实物与方法形成完整的概念。第3章数控编程基础是把用数字表达“加工”这一概念具体化，通过本章的学习，学生可以把感性的机床手工操作过程，直观的刀具运动，用“数控码”的数字信息来描述。第4章、第5章则是针对“数控铣加工”、“数控车加工”的实用手工编程与操作方法，这是目前普遍应用的方法，它可以体现数控加工的基本特征。然而，对于数控加工技术人员来说，只掌握手工编程是不够的，计算机的自动编程已成为编程技术的主流，而且正在快速发展中。第6章自动编程是在学生掌握手工编程之后，会明显感到手工编程的局限性，必然寻求更便捷的编程方法，解决更复杂零件的编程问题。因此，第6章的内容既是数控知识的扩展，也是满足学生求知欲的自然延伸，这一章选择我国具有自主知识产权的CAXA-ME优秀软件作为自动编程的教学内容，易学、易用、功能丰富。第7章则是以巩固知识、掌握技能为目的的实训内容。 　　本书以数控技术...