本书是专为小学生量身打造的零基础C++入门编程书，旨在帮助小学生打开编程之门。全书共11章，主要包括初识C++语言、C++基础知识、程序结构、顺序结构、选择结构、循环结构、一维数组、二维数组、字符数组、函数、结构体。本书根据小学生的认知特点和学情分析，合理取舍、精心挑选出119道C++编程的经典实例和100道实践园习题，并配有详细的例题解析和习题答案。让小学生在学习过程中，不仅知其然，更要知其所以然，以期达到**的学习效果。 本书适合有一定数学基础的中、高年级小学生，以及初学编程的自学者和编程爱好者使用，也适合参加信息学奥林匹克竞赛（以下简称“信息学奥赛”）的学生作为教材使用，还可作为一线信息技术教师学习C++语言的入门教材。

喻蓉蓉，硕士，计算机科学与技术展业，一级教师，南京外国语学校仙林分校小学部信息技术教师。长期从事小学信息技术教育教学等相关工作，重点关注小学编程教育与教学实践等相关研究。

前言 一、 本书的写作背景 美国苹果公司联合创始人史蒂夫·乔布斯说，这个国家的每个人都应该学习如何编写程序，学习一种计算机语言，因为它教会你如何思考。正如上法学院未必要当律师，但学习法律可以教会你如何从法律的角度思考问题。同样地，编程教会你以一种不同的思维方式思考问题。小学生学习编程不是为了学习某种编写程序的技巧，而是为了在学习编程的过程中，逐步培养他们的编程思维能力，编程思维使他们能够更科学、更合理地解决学习和生活中遇到的问题。 自2017年3月起，南京外国语学校仙林分校成立了小学生C++编程社团兴趣班，通过三年的教学实践证实，合适的教材和得当的教学方法能让学生更好地学习这门编程语言。 在三年的C++编程教学实践探索中，我不断实践、思考、总结、修正，根据小学生的实际情况不断地完善、改进教学方法，优化、提升教学效果。但是在实施C++编程教学的过程中，随着教学内容的深入，我逐渐感觉到市面上的C++编程书籍不适合小学教学现状，也无法满足小学生的学习需求。于是，我决定从小学生的角度出发，结合自身三年的教学实践，依托小学生的学情现状，编写了这本C++编程书籍——《小学生C++编程入门》。 二、 本书的内容结构 本书是一本专为小学生量身打造的零基础C++入门编程书，这不是一本用于考试研究的书，而是一本帮助小学生打开编程之门的参考书。 本书共11章，主要包括初识C++语言、C++基础知识、程序结构、顺序结构、选择结构、循环结构、一维数组、二维数组、字符数组、函数、结构体。本书共为小学生精心挑选了219道经典编程题（119道每课例题和100道实践园习题），其中一...