本书根据教育部信息技术课程标准（2021 年版）编写，采用了项目式教学模式，将晦涩难懂的定义、算法、程序、理论转换为常见案例、应用、项目。本书为立体式、新形态、电子活页式教材，配套PPT 、视频资源二维码，使读者可以随时随地查看相关内容；配有电子活页式实训项目，方便实践训练，以加深读者对理论的理解。本书从一个大学生的视角，描述了新一代信息技术在校园、科技馆、制造类企业、经营类公司、智慧城市等多个方面的应用，将新一代信息技术中物联网、智能设备、虚拟现实、云计算、大数据、人工智能、区块链等技术融会贯通，还包括短视频制作、程序设计基础、流程自动化、项目管理等符合国家教学大纲的知识点。 本书适合应用型本科、高职院校教学使用，也可作为相关技术人员的参考资料。

陈守森，男，硕士研究生，教授，博士在读。现任山东商务职业学院信息系主任，兼任山东省高教学会计算机教学研究专业委员会高职高专分会副秘书长；山东省高等教育学会高职物联网专业教学研究会副理事长；清华大学出版社山东省高职高专计算机专家委员会秘书长；烟台市软件协会理事等职务。

前 言 人类社会正在从信息化社会向智慧社会转变，智慧社会以新一代信息技术为基础， 推动新经济不断发展。学懂并掌握新一代信息技术，不仅是IT 工作者的使命，而且是 全社会所有劳动者应共同承担的责任。新一代信息技术的普及和推广刻不容缓。 笔者在多年实际项目和教学经验基础上精心设计了本书，以生活中容易接触到的设 备、软件、应用为实践项目，对新一代信息技术中涉及的定义、技术、行业应用进行了 介绍，以通俗易懂的语言介绍新一代信息技术在日常生活场景中的应用，以此来实现不 同专业的初学者对新一代信息技术的全面了解。 全书以一位大学生入学、学习、生活、工作为主线，总共设计了12 个项目。 项目1 是智能设备的选购和安全设置，从计算机体系架构延伸到智能终端，以及当 前最重要的防诈骗和设备安全；项目2 是通过设计与制作学校宣传短视频介绍了短视频 拍摄、剪辑、制作及相关融媒体技术，同时侧重教育视频制作发布过程中责任心和正能 量的传递；项目3 是通过在科技馆体验太空飞船等项目了解虚拟现实技术，并通过学校 校史馆虚拟现实制作掌握实现虚拟现实软件工作；项目4 是通过C、Python 等语言开发 运行环境安装设置，了解程序设计相关内容；项目5 是通过智能家居设计、安装、调试 等了解并掌握物联网相关技术、通信原理；项目6 是通过智慧社区项目熟悉5G 技术的 实际应用，并了解5G 和其他技术的融合发展；项目7 是通过矿泉水现代化灌装生产线 认识智能制造技术，熟悉机器人相关概念和技术，并通过MES 了解流程自动化概念和 技术；项目8 是通过企业信息化系统向智慧企...