本书是一本融合数字化设计计算与企业实际项目案例的新型教材，共8章，内容涵盖机械设计的基本理论、数字化设计计算方法、企业案例及实践操作。教材特色鲜明，以项目为核心，融合知识，引入先进设计软件与仿真工具，匹配行业需求，融入MATLAB应用，还通过丰富的多媒体与在线平台，提升学习体验。

张红丽,本人2006年从事教育教学工作，至今已有18年教学历程，主要承担机械专业课程教学及管理工作，主讲《机械设计》、《机械原理》、《互换性与技术测量》、《专业外语》等课程；主持及参与教学改革及科研项目8项，第一作者发表论文6篇，编写教材2部，任教期间多次被评为“优秀教研室主任”、“优秀教师”、“优秀毕业设计指导教师”、全国大学生创业综合模拟大赛“优秀指导教师”等，现为青岛市节能降碳专家库专家成员，青岛市工业和信息化局专家库入库专家、青岛社科青年联盟会员、校教育教学评价工作组督导专家、教师培训名师。

前言 随着机械行业的快速发展，数字化设计技术已成为现代工程设计的核心工具。传统的机械设计课程设计教材大多以传统设计方法和理论为主，缺乏数字化辅助设计计算及企业实际案例的深入结合。这种现状与行业对工程设计人才的实际需求存在一定的脱节，难以满足学生未来职业发展的需求。 为了弥补这一不足，编写了这本《机械设计课程设计》教材。本教材旨在结合数字化设计计算和企业实际项目案例，帮助学生在掌握传统机械设计理论的同时，提升实践能力和数字化设计专长，为未来的职业发展奠定坚实基础。 本教材遵循OBE(outcomebased education，成果导向教育)教育理念，以项目驱动为核心，融合了机械设计理论与数字化实践，通过引入企业实际案例和先进的设计软件工具，确保内容既具有理论深度，又贴近行业实际需求。教材内容不仅涵盖了机械传动装置、带传动、链传动、齿轮传动、轴、轴承、联轴器、键连接、箱体与附件等零部件设计知识点，还创新性地加入了新能源汽车电驱桥减速器设计等前沿内容，注重培养学生的实践能力、问题解决能力和数字化设计专长，以适应现代工程设计的发展趋势。 同时，为顺应数字化时代发展，教材嵌入了丰富的二维码，通过扫码即可获取更多拓展资料，为学生打造更丰富的学习体验，提升学习效果。希望本教材能够帮助学生更好地适应现代工程设计的发展趋势，提升就业竞争力。 本教材在编写过程中联合了企业和其他高校人员，充分整合了行业实践经验与学术研究成果。本教材不仅适用于课堂教学，还可作为成人教育、远程教育及相关工程技术人员的参考用书，助力读者掌握机械设计的核心技能，适应数字化时代的...