"本书旨在培养熟练掌握AI 工具的复合型人才。全书共11 个项目，通过三个递进学习情景展开教学：学习情景一“走近AI 世界——基础认知与规范”（项目1 ～3）聚焦基础认知与规范，从AI 发展简史入手，系统讲解提示词工程核心技巧与AI 伦理边界，确立“科技向善”的职业素养；学习情景二“体验AI 能力——主流应用类型解析”（项目4 ～8）解析主流应用类型，涵盖文本、图像、音频、视频等多模态内容生成，并深入讲解智能体的搭建与工作流设计；学习情景三“活用AI 赋能——综合场景实战应用”（项目9 ～11）着眼于综合场景实战，通过AI 助学、高效办公及模拟面试三大真实场景，助力读者实现从单点技能到综合能力的跨越。本书案例紧贴校园生活与产业需求，精选Kimi、豆包、剪映等国产主流工具，降低了非技术专业学生的学习难度。 本书可作为高校人工智能通识课教材，也可作为信息技术领域人才的参考书。"

杨云，教授，浙江东方职业技术学院人工智能学院院长，东方学者特聘教授，微软系统工程师（MCSE），全国第七届黄炎培职业教育奖杰出教师奖获得者、首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖作者、山东省教学名师、浙江省中高职一体化教师教学创新团队负责人、温州市特支计划-教学名师、首届工业和信息化部职业教育教学指导委员会计算机委员会委员。主持2022年职业教育国家在线精品课程，也是《Linux网络操作系统》国家精品课程、国家级精品资源共享课的负责人。出版专著4本，第一主编6本教材获评“十二五”职业教育国家规划教材、第一主编7本教材获评“十三五”职业教育国家规划教材、第一主编12本教材获评“十四五”职业教育国家规划教材。主持浙江省教学成果奖1项，参与多项省级以上教学成果。

当前，我们正处于以人工智能为核心驱动力的第四次工业革命浪潮之中。以 ChatGPT、Sora、Midjourney为代表的生成式人工智能（GenAI）技术，正以前所未有的速度重塑着各行各业的生产方式。对于高等教育而言，这意味着“职业赛道”正在发生根本性转换——企业需要的不再是只具备单一技能的“执行者”，而是既懂产业技术又熟练掌握 GenAI工具的“复合型人才”。 编写这本《生成式人工智能全场景应用（微课版）》，我们的初衷并非仅仅教会学生使用几个时髦的 AI 工具，而是希望解决高校学生在学习与实操中普遍面临的三大痛点：效率低下、创意不足、职业迷茫。我们坚信，在 AI 时代，核心竞争力将从“手上的技术”转移到“脑中的创意”和“提问的能力”上。 1．本书特色 项目引领，任务驱动：本书打破了传统教材“重理论、轻实践”的窠臼，采用“项目—任务”式结构编写。全书包含从文本生成、音频制作到职业规划等多个真实场景项目，每个任务都源自真实的工作流。 思维重塑，人机协作：我们不仅传授提示词（prompt）的撰写技巧，更强调思维模式的转变。全书秉持从“独立完成”向“人机协作”转型的核心理念，引导学生将 AI 视为“超级助手”（super copilot）而非竞争对手。 素养为本，规范先行：技术是一把“双刃剑”。本书特设专章探讨 AI 的安全与伦理，并在各个实战项目中融入版权、隐私与合规教育，旨在培养负责任的数字公民。 2．适用对象 本书主要面向高校各专业学生，也可作为企业员工数字化转型的培训教材。无论是电子商务、数字媒体专业还是机电一体化、旅游管理专业的学生，都能在本书中找到与专业契合...