本书是计算机应用专业教学资源库建设项目的重要成果之一，也是资源库课程开发成果资源整合应用实践的重要载体。本书编写人员均有多年的项目工程设计，实施和教学经验， 精心编写本书过程，设计上满足“四个有利”的原则：有利于丰富学生经历，有利于开拓学生视野，有利于发展学生个性，有利于学生自主选择，具有核心概念，反应学习过程.