序言

为配合大学计算机基础教学“1＋x”课程体系改革，许多高校的非计算机专业都相应地开设了若干计算机应用类的选修课，如《多媒体技术与应用》就是x系列课程中比较有吸引力的一门选修课程。然而，目前国内适合广大非计算机专业学生使用的《多媒体技术与应用》教材不太多。一些面向计算机专业的教材理论性偏强，内容偏深、偏多； 而另一些面向非计算机专业的教材往往走向另一个极端，即片面强调应用性。对于普通高校非计算机专业的本科生，一方面，应该强调应用性； 但另一方面，本科教育又不能等同于职业培训，需要有一定的理论水平。因此，非计算机专业的计算机应用技术教材应该力图在理论性和应用性之间找到合理的平衡点，在内容的取舍中尽量做到简明适中，在实际使用中应该具有较强的可操作性。根据以上指导思想我们编写了本书。本书的主要特点是注重内容简明清晰、知识和技术循序渐进、理论与实践合理安排、教学和自学两者方便。全书分教学篇和实验篇两个部分。

教学篇分7章，内容取材围绕多媒体技术的基本概念、音频处理、图像处理、视频处理、动画制作、VB多媒体编程、多媒体系统结构等七大主题内容。以基础知识和基本操作技能的教学为两大重点。在知识性方面，注意照顾非计算机专业学生的知识起点，讲述通俗易懂、深入浅出。在操作技术方面，注意在有限篇幅下将基本操作和综合实例进行结合，使学生能在综合实例启发下，对基本操作达到举一反三、综合运用的效果。此外，每章后面的习题既便于学生课后巩固基础知识使用，也便于教师作为考试题库部分资源直接采纳。

实验篇结合相关章节的操作性教学内容提供了10个实验，作为课内实验的指导性材料，既方便教师布置实验内容，也使学生在实验时有一个操作指南。

本书由朱从旭、田琪任主编，负责全书的总体策划、统稿和定稿工作。具体编写工作分工如下： 朱从旭编写第3章、第5章、第6章，以及实验2~3和实验5~10；  田琪编写第2章和实验1； 杨长兴编写第1章； 吕格莉编写第4章和实验4； 李力编写第7章。

本书的编写得到了中南大学信息科学与工程学院施荣华教学副院长的大力支持与帮助，以及计算机基础教学实验中心的王小玲、刘卫国、严晖、曹岳辉等老师的关心与支持，在此一并表示感谢。此外，在本书的编写过程中编者参考了大量的文献资料，在此也向这些文献资料的作者表示感谢。

由于编者水平有限，成稿时间仓促，书中如有疏漏及不妥之处，敬请读者不吝赐教。

编者

2011年4月于中南大学