前言

“电路原理”是高等学校电子类专业的学科基础课程。本课程的教学目的是使学习者深入了解和掌握电路的基础理论，能熟练地运用电路分析的基本方法，为后续课程的学习及今后从事电类各学科领域的研究和专业技术工作打下坚实的基础。毋庸置疑，在电类专业领域的学习及研究中，电路理论知识的掌握程度至关重要，因此，学好这门课程的重要性不容低估。

电路原理的内容丰富、知识点多、概念性强，学习上有一定的难度。学习者除了重视课堂教学外，还应特别注意加强课后练习。课后通过独立思考完成作业，并尽可能地多做习题是学好本课程的一个关键环节。为此，本书的各章均配有数量较丰富的习题和练习题供读者选用。可以说，各章习题的练习过程是对教材和课堂所授知识加深理解并熟练掌握、灵活运用的重要且必要的步骤和环节，而能否顺利完成各种类型的习题则是检验学习效果的一个重要标志。

学生对本课程内容的掌握，可归结为综合运用所学知识分析求解具体电路的能力。而这一能力的培养和提高，有赖于对基本概念、基本原理的准确理解，对基本方法的熟练掌握。因此，在本书的编写中，除参照教育部高等学校电工电子基础课程教学指导委员会对“电路原理”课程教学的基本要求，兼顾电子信息类和电气类及自动控制类专业的需要，突出对基本内容的叙述外，还刻意加强了对学习方法包括解题方法的指导。具体的做法是： 

（1） 强调对基本概念的准确理解。对重点、难点内容用注释方式予以较详尽的说明和讨论； 对在理解和掌握上易出错之处给予必要的提示。

（2） 重视对基本分析方法的训练和掌握。对各种解题方法给出了具体步骤，并用实例说明这些解题方法的具体应用，且许多例题同时给出多种解法供读者比较。

（3） 注意培养学生独立思考、善于灵活运用基本概念和方法分析解决各种电路问题的能力。通过对一些典型的或综合性较强且有一定难度的例题的讲解，进一步讨论各种电路分析方法的灵活应用，以启迪思维，开阔思路，达到融会贯通、举一反三的效果。

本书内容翔实、叙述深入浅出、语言通俗易懂、例题丰富，十分便于自学。

全书共13章，汪泉负责编写第2、3、9章，其余各章由汪建编写，全书由汪建统稿。

本书的出版得到了清华大学出版社的大力支持，在此深表谢意。

限于编者的水平以及时间有限，书中的缺点和错误在所难免，敬请读者批评指正，以便今后修订完善。

编者2017年5月于华中科技大学