序言

改革开放以来，我国贯彻科教兴国、可持续发展的伟大战略，坚持科学发展观，国家的科技实力、经济实力和国际影响力大为增强。如今，中国已经发展成为世界制造大国，国际市场上已经离不开物美价廉的中国产品。然而，我国要从制造大国向制造强国和创新强国过渡，要使我国的产品在国际市场上赢得更高的声誉，必须尽快提高产品质量的竞争力和知识产权的竞争力。清华大学出版社和本编审委员会联合推出的“普通高等院校工程训练系列规划教材”，就是希望通过工程训练这一培养本科生的重要环节，依靠作者们根据当前的科技水平和社会发展需求所精心策划和编写的系列教材，培养出更多视野宽、基础厚、素质高、能力强和富于创造性的人才。

我们知道，大学、大专和高职高专都设有各种各样的实验室。其目的是通过这些教学实验，使学生不仅能比较深入地掌握书本上的理论知识，而且能更好地掌握实验仪器的操作方法，领悟实验中所蕴涵的科学方法。但由于教学实验与工程训练存在较大的差别，因此，如果我们的大学生不经过工程训练这样一个重要的实践教学环节，当毕业后步入社会时，就有可能感到难以适应。

对于工程训练，我们认为这是一种与社会、企业及工程技术的接口式训练。在工程训练的整个过程中，学生所使用的各种仪器设备都来自社会企业的产品，有的还是现代企业正在使用的主流产品。这样，学生一旦步入社会，步入工作岗位，就会发现他们在学校所进行的工程训练与社会企业的需求具有很好的一致性。另外，凡是接受过工程训练的学生，不仅为学习其他相关的技术基础课程和专业课程打下了基础，而且同时具有一定的工程技术素养。开始面向工程实际了。这样就为他们进入社会与企业，更好地融入新的工作群体，展示与发挥自己的才能创造了有利的条件。

近10年来，国家和高校对工程实践教育给予了高度重视，我国的理工科院校普遍建立了工程训练中心，拥有前所未有的、极为丰厚的教学资源，同时面向大量的本科学生群体。这些宝贵的实践教学资源，像数控加工、特种加工、先进的材料成形、表面贴装、数字化制造等硬件和软件基础设施，与国家的企业发展及工程技术发展密切相关。而这些涉及多学科领域的教学基础设施，又可以通过教师和其他知识分子的创造性劳动，转化和衍生出为适应我国社会与企业所迫切需求的课程与教材，使国家投入的宝贵资源发挥其应有的教育教学功能。

为此，本系列教材的编审，将贯彻下列基本原则：  

（1） 努力贯彻教育部和财政部有关“质量工程”的文件精神，注重课程改革与教材改革配套进行。

（2） 要求符合教育部工程材料及机械制造基础课程教学指导组所制定的课程教学基本要求。

（3） 在整体将注意力投向先进制造技术的同时，要力求把握好常规制造技术与先进制造技术的关联，把握好制造基础知识的取舍。

（4） 先进的工艺技术，是发展我国制造业的关键技术之一。因此，在教材的内涵方面，要着力体现工艺设备、工艺方法、工艺创新、工艺管理和工艺教育的有机结合。

（5） 有助于培养学生独立获取知识的能力，有利于增强学生的工程实践能力和创新思维能力。

（6） 融汇实践教学改革的最新成果，体现出知识的基础性和实用性，以及工程训练和创新实践的可操作性。

（7） 慎重选择主编和主审，慎重选择教材内涵，严格遵循和体现国家技术标准。

（8） 注重各章节间的内部逻辑联系，力求做到文字简练，图文并茂，便于自学。

本系列教材的编写和出版，是我国高等教育课程和教材改革中的一种尝试，一定会存在许多不足之处。希望全国同行和广大读者不断提出宝贵意见，使我们编写出的教材更好地为教育教学改革服务，更好地为培养高质量的人才服务。

普通高等院校工程训练系列规划教材编审委员会主任委员：   傅水根2008年2月于清华园

前言

本实习教材是按照教育部关于加强大学本科实验、实习、毕业设计等实践教学，推进实验内容和实验模式改革与创新，培养学生运用理论知识分析问题和解决工程实践问题的能力，使学生在工程实训中逐渐形成创新意识，造就具备严谨的科学态度、精益求精、不畏失败的工程素质，以满足现代工业对人才的要求而编写的。教材选择电工电子基本技能和现代电工电子技术工程应用的电工、电子元器件、工艺流程、机电一体化设备和电工电子实用工程项目为工程实训内容，使学生通过电工、电子实习，了解现代生产的应用设备，掌握现代电工电子工程制造技术，激发专业技能学习的兴趣和热情，使教材在人才培养过程中发挥应有的作用。

电工、电子实习教学是理论知识连接工程制造的桥梁，因此实习内容融合了必要的理论和设计环节，使学生加深对理论知识的理解，巩固理论教学的内容； 在工程制造的平台上强调实际技能操作的基本训练，掌握工程和产品制造的工艺技术和方法，为学生的研发奠定一定的基础； 实习内容选取典型的工程应用项目和产品，使学生经过电工电子实习形成工程实践能力。出于上述考虑，教材的编写力求体现以下特点： 

(1) 注重电工、电子基础知识和基本技能的训练； 

(2) 介绍电工电子工程的工艺要求和过程； 

(3) 电工、电子元器件在工程中的具体应用； 

(4) 实习内容都经过实践验证，具有工程实际应用价值； 

(5) 注意与其他课程的衔接，为学生后续课程的学习奠定基础； 

(6) 教材内容力求篇幅精炼，内容详实，有利于学生独立操作和自学。

本实习教材由多年从事电工电子实习教学的教师参加编写，其中电工技术篇第1章介绍安全用电常识； 第2章介绍常用电工仪器和仪表，由宋晓娜编写； 第3章介绍机电控制元器件； 第4章介绍机电控制线路，由张景荣编写； 第5章介绍变频器的应用实践； 第6章介绍可编程控制器的应用实践，由宋晓娜编写； 电子技术篇第7章介绍焊接工艺，由胡延平编写； 第8章介绍常用无线电元器件，由李沛编写； 第9章介绍印制电路板的制作与安装； 第10章介绍表面安装技术，由侯晓霞编写； 第11章介绍实习产品的安装和调试，11.1节由李沛编写； 11.2节~11.5节由侯晓霞编写。本书在原教材

基础上，进一步加以改进。

全书由郑军主审，编写过程中得到了高宁老师很大帮助，在此一并表示感谢。

由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，恳请读者批评指正。

编者2019年12月