前    言

　　教师职业道德与政策法规是为师范专业学生开设的一门教师教育必修课，该课程主要内容包括教师职业道德、教师职业政策和教师职业法规三部分。其中，教师职业道德部分包括教师职业道德概论、教师职业行为与修养和《中小学教师职业道德规范》(2008?年修订)解读三章内容；教师职业政策部分包括教育政策概述和《新时代中小学教师职业行为十项准则》两章内容；教师职业法规部分包括教育法的基本原理、教育主体的权利与义务、教育法律责任、教育法律救济和教育法律文件解读四章内容。通过对本书的学习，学生能够比较全面和系统地掌握教师职业道德与政策法规的基础知识，熟悉并践行我国现行的教育政策法规与教师职业道德的具体内容及要求，培养依法治教的意识，并提升相应的实践能力。同时，致力于养成良好的教师职业道德素养，坚守育人为本、德育为先的教育理念，严格遵守职业道德规范，热爱教育事业，尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，成为学生锤炼品格、奉献祖国的引路人。此外，学生还将树立反思意识，形成反思能力，能够运用教育政策法规与教师职业道德相关知识，对教育教学实践活动进行有效的自我诊断与反思，提出改进思路。

　　本书坚持理论联系实际，以丰富、鲜活的案例与深入浅出的分析作为教材编写的出发点，力求体现时代性，重新优化组合知识体系，集系统性、新颖性、应用性和启发性于一体，试图为教师职业道德与政策法规的理论和实践工作提供经验借鉴。

　　本书共分为十章：第一章为教师职业道德概论；第二章为教师职业行为与修养；第三章为《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)解读；第四章为教育政策概述；第五章为《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读；第六章为教育法的基本原理；第七章为教育主体的权利与义务；第八章为教育法律责任；第九章为教育法律救济；第十章为教育法规文件解读。

　　每章内容均围绕“课程目标、重点与难点、核心概念、政策链接、引导案例、本章小结及课后习题”七个方面与读者进行深入交流。课程目标、重点与难点和核心概念能帮助读者明确本章学习的要点和主要内容；本章引导案例能让读者通过现实发生的真实事件，更好地把握本章的理论观点；本章小结能让读者清晰地回顾本章的主要内容；课后习题能帮助读者运用所学理论进行深入分析并解答现实中的问题，与更多学者进行对话与交流。

　　本书由赵阳进行策划、统稿，赵阳、黄玉荣担任主编，王芳、石磊担任副主编。全书约40万字，第一、二、八、九、十章由黄玉荣编写完成，总计约15万字。第三、四、五、六、七章由赵阳编写完成，总计约17万字。在编辑书稿的过程中，大连艺术学院的李佳欣参与全书案例等文字编辑工作，总计约8万字。沈阳大学的王芳和浙江海洋大学的石磊为全书提供了宝贵的指导与建议。赵阳老师的研究团队，以及来自马来西亚国立大学的范广有、李佳欣，辽宁石油化工大学的刘禹含，鞍山师范学院的研究生王欣欣、林梦洁、石亚慧、杨玉婷、白丽莎、韩少丹、李怡葶、张旭、杨蕙如，还有泰国格乐大学的程爱华和大连艺术学院的邓斯元，共同参与了全书资料的收集、整理、校对以及教案课件的制作等工作。

　　在编写过程中，我们参阅了许多学者的专著和研究成果，在此表示衷心感谢。同时，感谢清华大学出版社为我们提供了出版机会。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，诚望广大读者批评和指正。

　　　  编  者