前言

统计学是现代经济学与管理学的重要基础。

近年来，随着社会经济的发展和科学技术的进步，统计方法在科学研究、宏观经济分析、金融保险、生产经营管理等经济分析和经营决策中应用越来越广泛。特别是伴随着数字化时代的到来，不仅人们通过对各种数据的采集、存储、处理和分析，可以获得更多有价值的信息，而且在统计学的广泛应用中，统计学理论、统计方法以及统计学课程教与学也获得进一步发展。因此，为了适应和满足统计实践的新要求，根据应用型本科院校非统计专业统计学课程教学目标需求，我们根据多年教学实践经验，并吸收统计学科比较成熟的研究成果，编写了这本力图有所创新的统计学教材，以期能更好地满足应用型本科非统计专业统计学课程的教学需要。

本书有以下四大特点。

一是科学性。根据应用型本科非统计专业统计学课程的教学目标设计了教材内容体系。全书从统计数据出发，以统计数据的收集、整理、分析和推断为核心，包括总论、统计数据收集、统计数据整理与显示、总量指标与相对指标、数据分布特征指标、抽样推断、相关与回归分析、时间序列分析、统计指数共九章，既系统阐释了传统的统计学基本理论与分析方法，弘扬了统计经典，又补充了一些在实际工作中广泛运用的理论和方法。

二是实用性。在教材的写法上，力求突出“便于师生教学互动，提高学生学习兴趣和学习效率”的宗旨，把理论体系的严密性和教学上的简明通俗、由浅入深有机统一起来，在内容编排、概念阐释、图表配备、例题选择等方面符合课程教学的要求。此外，各章均配有学习目标、教学引例、同步思考、本章小结、思考与练习，方便教与学。

三是简洁性。在教材的编写过程中，我们力求突出“少而精”和“学以致用”的原则。以简洁的文字并佐以图表说明统计学的数量分析方法； 以丰富的范例帮助学生理解和掌握统计学的基本概念、基本分析方法； 将统计学的数量分析方法融会贯通，将理论思考与实证分析连为一体，贴近实践，注重运用，力求做到简明、通俗、易懂。

四是融合了新形态元素和课程思政元素。教材在各章均以二维码形式链接了辅助教学内容，包括即测即练、视频等，丰富了教学形式和教学内容。

本书共9章，标有*的章节可以选修（或不讲授）。宫春子编写了第1章、第2章、第8章； 刘宝编写了第3章、第4章； 刘振东编写了第5章、第6章； 刘卫东编写了第7章、第9章； 最后，由宫春子教授对全书进行了总纂和定稿。

在教材编写和出版过程中，我们得到了许多专家和学者的大力支持，也参考了一些同类教材和资料，在此一并致以最诚挚的谢意!

虽然我们为提高教材质量做了许多努力，但由于作者学识有限，加之时间仓促，书中难免有疏漏之处，恳请专家、读者多提宝贵意见，以期今后我们进一步修改和完善。

作者

2024年3月