前言

PREFACE

在南昌执教近二十载春秋，滕王阁这座屹立于赣江之滨的千年名楼，见证了我们对

计算机专业英语教学的执着追求。每当凭栏远眺，这座承载着历史文脉的楼阁总能引发对

教育的深层思考——它不仅记录着时光的流转，更见证了一批批计算机学子从专业英语的

入门者成长为精通技术语言的应用型人才。这段教学历程让我们深刻认识到，在全球信息

技术深度融合的时代背景下，专业英语能力已从辅助性工具升华为计算机人才的核心竞争

力，其重要性堪比专业基础理论的重要性。

基于“知行合一”的教育理念，我们逐步构建起“以应用为导向、以能力为核心”的

教学体系。通过长期的教学观察发现，当前学生普遍存在三大能力短板：专业词汇的系统

性不足严重制约着技术文献的深度理解；听说能力的薄弱成为国际技术交流的无形壁垒；

写作能力的欠缺则直接影响学术论文发表与职业发展。这些短板若不及时弥补，将使学生

在参与全球技术竞争时面临难以逾越的鸿沟。

针对这些教学痛点，本书创新性地采用“三位一体”教学设计框架。首先，运用认知

语言学理论构建专业词汇网络，通过概念图谱实现术语的系统化掌握，破解“只见树木不

见森林”的学习困境；其次，基于任务型教学法设计沉浸式训练场景，模拟学术会议、技

术研讨等真实情境，强化语言应用能力；最后，建立动态更新机制，确保教学内容与人工

智能、量子计算等前沿技术发展同步，保持教材的时代性。

本书的最大特色在于将专业英语学习与前沿技术认知深度融合。内容编排上，既包含

操作系统、编译原理等计算机科学基础，又涵盖边缘计算、联邦学习等新兴领域；教学方

法上，通过系统化的词汇训练、真实的场景模拟和规范的写作指导，构建“输入—内化—

输出”的完整学习闭环，帮助读者突破专业英语学习瓶颈，全面提升技术文献研读、国际

技术协作、标准文档撰写等核心职场竞争力。

本书由吴沧海副教授统筹规划，负责全书框架设计和内容审定，并编写第 

1、2、5单

元的核心内容；钱文彬教授编写第 

1单元的听力模块；华晶博士编写第 

2单元的写作模

块；熊焕亮博士编写第 

1～ 

10单元的热点话题和听力训练模块；胡昶老师编写第 

11、12

单元的技术前沿专题；李佳航老师编写第 

3、4、6单元的基础阅读、进阶阅读和实用写作

模块；邬明玥老师编写第 

7～ 

10单元的基础阅读、进阶阅读和实用写作模块。特别致谢 

Bruin工作室胡豫、陈思彬、陶思琪、汤李惠欣等团队成员在语料库建设方面的贡献，以

及钱文彬教授、华晶博士的专业审校建议。

值此付梓之际，衷心感谢历届学子提出的实践反馈，以及行业专家提供的宝贵建议。我

们深知，在技术迭代加速的时代，教材建设永远处于进行时。期待本书能成为读者打开国际 

计算机专业英语II

译文及

参考答案

技术大门的钥匙，也诚挚欢迎各界同仁不吝指正，让我们共同推动计算机专业英语教学迈向

新高度。

编者

于南昌滕王阁

2025年夏

计算机专业英语II

译文及

参考答案

技术大门的钥匙，也诚挚欢迎各界同仁不吝指正，让我们共同推动计算机专业英语教学迈向

新高度。

编者

于南昌滕王阁

2025年夏