本书基于Windows 7和Office 2010,采用任务驱动、案例引导、图形化描述方式。内容包括： 计算机基础知识，Windows 7基本操作，Windows桌面定制与高级设置，Word、Excel、PowerPoint基本应用，Internet应用。 本书吸收企业人员参与编写及审核，确保知识点的实用。全书采用“任务场景与实现路径→知识引导→任务实现→本章总结→课后练习”形式编写，使读者在学习知识的同时，也培养了分析问题、解决问题的能力，也培养了基本的信息素养和基本的计算思维能力。 本书可作为应用型、技能型人才培养的院校的教学用书，也可作为各类培训班使用的教材。

主编：周晓宏，教授，深圳职业技术学院计算机基础教研室主任，深圳市优秀教师，深圳市地方级领军人才，国家精品课程负责人，国家精品教材和规划教材主编，作为第1参与人获国家级教学成果奖1项(二等),广东省教学成果奖1项(一等),深圳职业技术学院教学成果奖3项(一个一等,2个三等),获近年来作为第1参与人完成国家自然基金项目1项，主持省市级以上教研项目2项，企业横向项目3项。�

本书力图通过与实际工作密切结合的综合案例，提高学生计算机操作能力，提高学生的信息素养，培养学生分析问题、解决问题的能力和计算思维能力。 本书具有如下特点： （1） 全书采用任务驱动、案例引导的写作方式，知识点选取以“岗位需求”为宗旨，大胆取舍。 （2） 操作过程描述采用“图形化”方式，突破传统的书写风格，教材中操作步骤用图形和数字标识，学生只看标识即可完成操作。 （3） 详细介绍了Windows 7和Office 2010常用新功能（Windows 7的库、导航搜索，Office 2010的SmartArt、格式套用、图片处理、切片器、Sparklines、自定义公式、幻灯片分节、创建版式、音视频文件多格式等）。 （4） 本书根据高职高专学生的学习特点，案例内容选取以“激励学生兴趣”为目标，贴近生活，尽量做到美观实用（例如，制作校园杂志、制作企业销售广告、制作介绍自己家乡的幻灯片等）。 （5） 案例适当拆分，知识点分类介绍。考虑到因学生基础参差不齐而给教师授课带来的困扰，本书在写作时将各章案例划分为多个任务，每个任务又包含“基本案例”和“扩充与提高”两个部分，使各类学生在同一个案例中都有所收获，使教师课堂教学能因材施教。 （6） 重点知识一次讲解、多次应用，难点知识分散讲解。例如，Word部分的样式、页眉导航分散到三个章节，重在培养学生的学习兴趣，变“要学生学习”为“学生想学习”。 （7） 将培养学生学习能力融入教材编写中。先案例，后知识体系；学生先做，教师后讲。当学生对知识点已经有了感性认识，在此基础上教师再讲解相关知识、操作...