本套书基于作者团队多年辅导经验总结，对高考内容进行了科学合理的筛选和调整，侧重体现知识点的系统性和逻辑性。函数、数列、圆锥曲线这三部分重要内容独立成书； 相对简单零散的平面向量、不等式、直线与圆、立体几何、计数原理与概率统计共同含于《数学五章》一书； 集合与常用逻辑用语、复数、算法、三角函数等内容未收纳。 书中内容绝非简单拼凑，相当多的内容是作者团队实践积累的成果，比如函数恒成立部分的“端点效应”、数形结合中的“两图像法”和非常规函数图像的解决方法、数列放缩的系统归类及解法、圆锥曲线中的框架图，以及其他一些数学思想的应用等。针对全国各地的高考题型及特点，作者力求探索简洁、高效、容易掌握的普适方法，让高难度的压轴题不再成为考生的绊脚石，希望能对广大考生提供帮助。

张杨文，四川大学基础数学博士，从事中学数学教学多年，发表数篇SCI论文。原成都新东方数学教研组组长，培训众多高分学员以及对高考题有很深的研究，被学生称为“高考移动题库”。兰师勇老师，数学专业毕业，从事中学数学教学多年，原成都新东方数学教研组组长，数学学科组长，发表数篇中学数学核心论文，常年研究高考真题，对高考题有很强的归纳和深入的研究。郑晓波老师，四川大学数学博士，原新东方高中数学骨干教师，数年教学经验，2013年所带学生全部入重本学校。王嘎老师，原新东方数学教师，四川大学数学硕士，教学经验丰富。叶浩老师，原新东方数学教师，四川大学硕士。皮伟老师，原新东方数学教师，四川大学数学博士，对高考数学有一定研究。宋小东老师，从事中学教育9载有余，多年初高中教学，个辅经验，深入研究历年考题、考型、考点.对中学生学习心理和数学教学有独到见解。周彭威，四川大学数学学院数学基地班学员，长期从事高中数学教学，对高中数学有着深刻的见解，尤以函数，数列见长。唐鸿老师，数学专业毕业，从事教学多年，经验丰富，对高中课程以及高考数学有独到的见解.杨世卿老师，北京师范大学数学科学学院毕业，2005-2008年在辽宁省实验中学任教，2007获辽宁省优秀奥数教练员称号（十佳），所教学生李诗伟获08年辽宁省应届生状元（全省第二名），2007-2008担任数学备课组长，2008至今在成都市树德中学任教，所教理科实验班和文科班一直名列前茅，并获聘担任成都教育学院骨干教师培训指导教师。参与市级课题一项。

前言 《数学五章》的书名灵感来源于《九章算术》，本可以编写九章，但从本套丛书的目标定位及篇幅出发，我们舍弃了集合与简易逻辑、复数、算法、三角函数等内容，仅将平面向量、不等式、立体几何、直线与圆、计数原理与概率统计五部分内容纳入本书，从而得名. 第一章： 平面向量.高考对于平面向量的考查体现出越来越难的趋势，压轴小题也不乏其身影.我们首先对向量的基本运算进行了延伸和拓展，从而得到三点共线定理和线段定比分点的应用.数量积作为向量最核心的概念，不仅仅只是运算法则，还涉及投影的概念，借助三角函数与解三角形的知识，可推出数量积不等式，以及数量积的余弦式.向量作为一个几何概念，我们开辟出独立的小结专讲其几何意义，核心在于向量与三角形的关系.在最后部分，我们系统归纳了向量中涉及的面积问题. 第二章： 不等式.本章包含绝对值不等式、均值不等式、线性规划三大版块.这一部分内容相对简单，我们依然坚持系统总结、思维引导的初衷进行编写，对相关题型以及解题思路和方法进行了尽可能深入详细的剖析. 第三章： 立体几何.在空间基本运算部分，我们强调几何方法在空间中的应用，包括等体积法、三余弦定理、空间余弦定理等在计算空间角度、空间距离上的应用.在空间模型部分，我们对常见模型进行了系统梳理.而最后一部分是空间中的计数问题，这类问题往往让莘莘学子望而生畏，因此对此进行了深入剖析十分有益.本章内容将带领读者们直面立体几何高考题中的难题偏题怪题，并给出相应的解决办法，我们尽量规避过多辅助线的出现，让广大考生可以再视立几而无畏无惧！ 第四章： 直线与圆.本章整合为基本概念和性质以及最值问题两大部分.除了对...