本教材以用友ERP-U8软件为基础，着重介绍会计信息系统相关理论知识，与《会计信息系统实验教程》互为配套教材，两者配合使用，效果更佳。本书共分12章。第1章会计信息系统导论；第2章～第12章分别介绍了系统管理与企业应用平台以及总账管理、UFO报表、薪资管理、固定资产管理、应收应付款管理、供应链初始设置、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等子系统。 本书每章设计成学习目标、案例导入、知识学习、应用提高四大板块，体现渐进式内容设计。 本书为教师提供丰富的教学资源。尤其是教学PPT可直接链接操作视频演示。教师不需在教师机上安装教学软件即可授课，真正体现授课无忧。 本书既可作为各类本科院校、高职院校教学用书，也可作为各类会计信息化大赛的参考教材。

本教材主要特色如下。 1. 知识体系完整 本教材以用友ERP-U8软件为基础，着重介绍会计信息系统相关理论知识，与《会计信息系统实验教程》互为配套教材，两者配合使用，效果更佳。本书共分12章。第1章会计信息系统导论；第2章～第12章分别介绍了系统管理与企业应用平台以及总账管理、UFO报表、薪资管理、固定资产管理、应收应付款管理、供应链初始设置、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等子系统。 全书结构清晰，内容完整，不仅包含了常用的财务部分，也详细介绍了供应链部分，涵盖了会计信息化软件所应具备的大部分内容。本书既可作为各类本科院校、高职院校教学用书，也可作为各类会计信息化大赛的参考教材。 2. 教材结构创新，理论与实践相结合 (1) 四大板块设计，内容循序渐进 本书每章设计成四大板块，体现渐进式内容设计。 板 块 特 点 学习目标 学习本章内容应达到的知识目标和能力目标 案例导入 此部分模拟一个企业与本章内容相关的案例，使学员了解本章内容在企业实际中如何应用，同时，本章实验也是以此案例为基础展开的知识学习 介绍本章应掌握的会计信息系统理论知识应用提高 设计了六种题型，通过练习使学员深入掌握所学知识。 (1) 单选、多选、判断、简答 此四类题型对所学理论知识巩固理解、加深记忆。 (2) 应用实践 给出学完本章理论知识所应完成的实验，实验内容参见配套的《会计信息系统实验教程》教材。 (3) 案例分析 每章设计一个案例分析题，通过本章理论知识学习，以及上机实验体会，进一步加深理解会计信息化实际应用特点。 (2) 案例导入教学 本书以企业会计信息化的实际应用为导向，展开各章内容。因此，各章在开始部分，先介绍一个与本章相关的模拟企业案例，让学员体会企业中的需求与应用模式，在此基础上，再学习相关理论知识和通过上机实验，加深理解和体会。 (3) 理论与实践相结合 本书虽偏重理论知识讲解，但在“应用提高”部分指出了学完本章应完成的实验内容，实验内容参见配套的《会计信息系统实验教程》教材(清华大学出版社，王新玲、汪刚主编)。 3. 教学学习资源丰富 本书为教师配置丰富的教学资源，尤其是教学PPT。本书为老师准备的教学PPT，内容丰富，可直接链接操作视频演示。教师不需在教师机上安装教学软件即可授课，真正体现授课无忧。 本书PPT教学课件可通过http//:www.tupwk.com.cn/downpage下载。 由于本书不配光盘，故本书所有相关资源在《会计信息系统实验教程》(ISBN 978-7-302- 31823-1)配书光盘中，包括教学软件、实验账套、视频演示。 欢迎教师加入会计信息化教学交流群QQ: 340076329，交流教学经验或获取其他教学资料。 教材服务QQ:1815317009

前 言 信息化是当今世界发展的必然趋势，是推动我国现代化建设和经济社会变革的技术手段和基础性工程。《2006—2020年国家信息化发展战略》明确指出，国家信息化发展的战略重点包括推进国民经济和社会信息化、加强信息资源开发利用、推行电子政务、完善综合信息基础设施、提高国民经济信息应用能力等。全面推进会计信息化工作，是贯彻落实国家信息化发展战略的重要举措，对于全面提升我国会计工作水平具有十分重要的意义。基于此，财政部于2009年发布了《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》，2014年1月6日正式推出了《企业会计信息化工作规范》，这一系列法规的推出，足以证明国家对企业会计信息化工作的重视。 本教材为满足培养符合要求的会计信息化人才目标而编写。 本教材主要特色如下。 1. 知识体系完整 本教材以用友ERP-U8软件为基础，着重介绍会计信息系统相关理论知识，与《会计信息系统实验教程》互为配套教材，两者配合使用，效果更佳。本书共分12章。第1章会计信息系统导论；第2章～第12章分别介绍了系统管理与企业应用平台以及总账管理、UFO报表、薪资管理、固定资产管理、应收应付款管理、供应链初始设置、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等子系统。 全书结构清晰，内容完整，不仅包含了常用的财务部分，也详细介绍了供应链部分，涵盖了会计信息化软件所应具备的大部分内容。本书既可作为各类本科院校、高职院校教学用书，也可作为各类会计信息化大赛的参考教材。 2. 教材结构创新，理论与实践相结合 (1) 四大板块设计，内容循序渐进 本书每章设计成四大板块，体现渐进式内容设计。 板 ...