作者以几十年一线教学初中物理的经验与思考，从名著、诗歌、武侠小说、哲学等角度审视初中物理，为初中同学贡献一顿“大餐”，通过本书，以科普化的语言讲述了到底什么是初中物理，概念、公式的来龙去脉，知其然更知其所以然，帮学生理清初中物理的知识框架，再现物理图景和物理过程，告知学生如何看待初中物理，以及如何更有效地学习和掌握初中物理。书中不但传授知识方法，也非常巧妙的把初中物理知识与生活实际结合，告诉学生如何看待周围事物，如何看待这个世界。整本书行文流畅，语言生动，文采斐然，读起来幽默生动，让学生在轻松愉快氛围中领略了初中物理的魅力，并掌握学习初中物理的“秘籍”。读完能够登高望远，俯瞰整个初中物理，产生居高临下之感。 本书能让初中同学有所获： 1.体味初中物理的有趣，爱上物理 文字生动幽默，联系生活实际，展示初中物理的趣味 2.掌握学好初中物理的“七种武器” 好奇心、搞清逻辑、言之有理、举例说明、画草图、发现身边的物理、回头看 3.拓宽观察和思考的维度 跳出物理学科本身，从更多视角思考物理的有用和无用

张虎岗，高级教师，河北省优秀教师，张虎岗名师工作室主持人，现任河北省隆尧县实验中学物理教师、教研室主任。曾参与教科版义务教育物理教科书的修订工作。已出版《发现不一样的物理》《初中物理是这样学好的》《挑战压轴题•中考物理•轻松入门篇》等畅销图书；创建有微信公众号“堪寻”，分享物理中的浪漫与哲思。

前言 物理是什么？ 一般情况下，这并不是一个很难回答的问题——物理学是一门十分有趣的学科，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。 这是教科书给出的答案。 为了让学生感受到物理“十分有趣”，老师会精心挑选图片、视频，展示各类有趣的物理现象，再拿出仪器做几个“神奇”的实验。在成功引起学生的兴趣后，再联系社会、生活实际阐述物理在社会、生活中的种种应用。 多年以来，我的物理课首秀都是这样亮相的。但是，物理第一课只能是这样的吗？ 直到有一天，我在朋友圈刷到一个小视频。这是一个很普通的视频：几只大白鹅悠然自得地浮在平静的水面上，慢慢地消失在远处。 那一刻，我想到：如果即将学习物理的学生看到这个画面会想到什么？ 或许是“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”——这首朗朗上口的《咏鹅》可是学龄前儿童的必读篇目。 或许是“王羲之爱鹅”的名人佚事，或许是“朱元璋蒸鹅杀徐达”暗黑传闻。——这是历史迷的专长。再专业一点儿，或许还知道鹅是人类驯化的第一种家禽，时间可以追溯到三四千年前。 或许是“鹅是鸟纲雁形目鸭科动物的一种。头大，喙扁阔，前额有肉瘤。脖长，尾短，脚大有蹼。食青草，耐寒，善于游泳……”——这是生物课上的内容。 或许是“有若干鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔? ”（呃，错了，是鸡。不过也说得过去，鹅和鸡都是两条腿嘛！）——显然，这是数学课上的常见题。 或许是“头戴红帽子，身披白袍子。走路摆架子，唱歌伸脖子。”又或许是“一群大白鹅，扑腾跳下河。河水涨起来,一起浮上坡。”——没错，这是富有童趣的谜语...