《学前人体解剖生理学（微课版）》是师范院校学前教育专业的基础教材，学前人体解剖生理学是学前教育专业的基础理论必修课。全书共分为十一章，分别为人体基本结构概述、运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、感觉器官、生殖系统及实验部分。《学前人体解剖生理学（微课版）》主要从三个方面介绍了人体结构和生理学的相关知识，包括人体的基本结构和功能、学前儿童的结构和生理特点及学前儿童的保健。《学前人体解剖生理学（微课版）》内容浅显易懂、图文并茂、重点突出，是学前教育专业其他学科，如学前儿童保育学、学前儿童健康教育、学前心理学、游戏论、幼儿园科学教育等相关课程的基础必修课，同时也是幼儿园教师和学前儿童家长了解儿童生理特点的专业理论书籍。《学前人体解剖生理学（微课版）》的**特色是配有微视频，生动讲解了各系统基础知识和学前儿童的生理特点，另外还有实验内容供学习者参考。

吴明宇，沈阳大学副教授，硕士生导师，学前专业学科带头人。研究方向：学前人体解剖生理学、学前儿童保育学，学前儿童卫生学，0-3岁儿童教育、学前儿童科学教育等。先后主持省市科研课题多项、省级大学生创新创业2项，主编及副主编编教材5部，发表学术论文多篇。

前 言 　　学前教育是以培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才为目标的一门专业学科。学前人体解剖生理学是高等师范院校学前教育专业的基础课程之一，是学前专业的必修课或选修课，同时它又与学前教育专业中其他学科紧密相关，直接关系到学生后续课程的学习，如学前儿童保育学、学前心理学、学前卫生学及学前教育四大领域中的健康教育、科学教育等，都需要掌握和了解儿童解剖知识和生理特点，是学前教育专业继续深入研究学习的理论基础。在学前教育专业开设学前人体解剖生理学课程，有利于学生适应社会需求，适应我国基础教育改革，适应师范教育改革的要求，为学前教育培养具备科学素养，德、智、体、美全面发展的合格幼儿教师，对推动我国的基础教育建设具有重要意义。 　　学前阶段是儿童身体发育、心理成长最快的时期，适当、正确的学前教育对儿童以后的发展具有重要意义。人体解剖生理学知识是学前教育专业学生必须理解和掌握的内容，目前，在教材使用上，没有专门针对学前教育专业的解剖教材，使用医学专业的人体解剖生理学教材，难度过大，学生用起来吃力；使用非医学专业的人体解剖生理学教材，侧重点又不同。本书以学前教育专业学生为使用对象，帮助其初步了解人体各系统基本结构和生理特点，重点讲解学前儿童的解剖生理特点和保健知识，浅显易懂，插图丰富，课前有学习目标，重点、难点介绍，课后有本章小结和思考题，每一章附有电子版课件和思考题答案，还有讲解学前儿童生理特点的微课小视频，便于学习者记忆和理解。同时本书最后精心准备了配合理论教学的实验内容，供教师选...