本书是在后疫情时代下，在信息时代快步发展的时期，因为教育环境、教育模式的转变而提出并实施的再版设想。主要是符合目前的线上线下的混合式教学模式，即在纸版教材基础上，融合音频、视频、虚拟仿真等技术的立体教材。本书使用的图片标本更加典型，染色更加柔和的标本和切片。适用于各个本科医学院校的临床医学、护理学等专业学生。本书紧紧围绕目前的执业医师考试和考研的大纲要求来进行选材编写，是一本非常容易上手的教学辅导丛书。

裘莹，系日本大阪大学医学部病理专业博士，现清华大学医学院病理学课程负责人，清华大学督导教师。主讲的《病理学》课程获得国家一流线下课程、清华大学标杆课、清华大学精品课程，主讲的《走近医学》获得国际一流线上课程和国家线上精品课。个人获得北京市教学成果二等奖、北京市教学创新赛二等奖、北京市青教赛优秀指导教师、清华大学有优秀教师等称号。发表SCI科研论文数十篇，主编教材3部。

前　言 医学的进步始终以病理学的发展为依托，而病理学的演进则离不开科学技术的革新。18世纪，病理研究局限于尸体解剖后的肉眼观察；19世纪，光学显微镜的问世将研究提高到细胞水平，奠定了现代病理学的基础。作为以形态学为核心的学科，传统病理解剖学的任务在于阐明机体形态变化与疾病本质之间的关系，并结合功能与代谢改变，揭示疾病的发生与发展规律。因此，除理论学习之外，实习环节中对大体标本的肉眼观察和组织切片的显微观察尤为关键。 为适应数字化与智能化教学需求，《病理学实习彩色图谱与学习指导（第2版）》联合十四所医学院校及附属医院，系统更新并扩充了教学资源，精选更具代表性的大体标本，完成三维重建，对组织切片实施高分辨率数字化扫描。读者可通过扫描图旁二维码，在移动终端实时调用电子资源，实现便捷、高效、精准的学习。通过交互式功能，从多角度、多层次观察病理变化，增强学习的主动性和趣味性。 病理学是一门实践性极强的学科。在教学过程中，必须强化实践环节，指导学生正确地识别大体标本与病理切片；同时，充分利用多媒体手段，增加病理尸检见习，组织临床病理讨论，持续提升教学质量。 扎实的病理学基础理论、基本知识与基本技能，是成为合格临床医师与开展深入科学研究的根本。病理学不仅连接基础医学与临床医学，更为疾病的精准诊断、预后评估及治疗决策提供关键依据。本书继承严谨、规范、实用的编写原则，力求为读者提供权威、系统、易掌握的学习资源，助力培养具有扎实病理学素养的高水平医学人才。同时，感谢上海众茂医疗科技有限公司为本书提供的大体三维图片及显微数字图片的支持和帮助。 编　者 2025年7月