"本书根据《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》编写，是一本全面而深入的信息技术教材，旨在为渴望深入了解现代信息技术应用的青年学生提供综合性的学习支持。本书内容丰富，覆盖了信息技术领域的诸多关键方面，包括信息素养与社会责任、图文处理技术、电子表格技术、信息展示技术、数字媒体技术、信息检索技术、信息安全技术、物联网、区块链、人工智能和程序设计基础11个线下部分，以及现代通信技术、云计算、大数据、虚拟现实、机器人与流程自动化、项目管理6个线上部分。各模块中的每个单元都通过“工作任务(导入案例)→技术分析→知识与技能→任务实现(案例实现)→能力拓展(知识拓展)→单元练习”，提供了深入的学习体验，旨在为信息技术的学习提供一个全面且系统的支持体系。 本书结合较新的技术发展和实际应用场景，不仅讲解了必要的理论知识，还重视实践技能的培养，可供高等职业院校的学生使用，也可供应用本科及有关社会培训机构参考。"

林少丹，工学博士，教授，1979年生，福建船政交通职业学院 信息与智慧交通学院 院长，讲授机器学习、计算机视觉、信息技术基础等课程。研究领域为计算机视觉、智能交通，智慧农业等。以第一作者发表学术论文30篇，其中SCI收录6篇，获得发明专利5项，参与多项国家级和省部级课题，主持省部级项目2项。

前言 当前，数字化已成为经济社会转型发展的重要驱动力，以信息技术为基础的数字技术已经成为建设创新型国家、制造强国、质量强国、网络强国、数字中国、智慧社会的基础支撑。数字经济蓬勃发展，数字技术快速迭代，技术进步和社会发展对劳动者所需掌握的数字技能也提出了新要求、新标准。党的二十大报告提出: “加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群。”《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》则具体部署了“加快数字化发展 建设数字中国”的有关举措，其中提到“加强全民数字技能教育和培训，普及提升公民数字素养”。 如何有效提高青年学生的信息素养和数字技能，培养信息意识与计算思维，提升数字化创新与发展能力，促进专业技术与信息技术融合，树立正确的信息社会价值观和责任感，已成为高职院校关注的焦点。信息技术课程是高职专科各专业学生必修或限定选修的公共基础课程，2021年4月，教育部制定出台了《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》(以下简称“新课标”)。我们根据实际教学的需要，依据新课标要求，组织编写了《信息技术基础(WPS视频版)》《信息技术综合实训(WPS视频版)》两册教材。本书具有如下特点。 (1) 在编写理念上，本书全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家信息化发展战略对人才培养的要求，围绕高职高专各专业对信息技术学科核心素养的培养需求，吸纳信息技术领域的前沿技术，旨在通过“理实一体化”教学，提升学生应用信息技术解决问题的综合能力，重点培养学生利用信息技术进行信息的获取、处理、交流和应用...