"本书由人大附中一线化学名师团队编写，紧贴课标与教材，系统梳理高中化学核心内容，深挖知识背后的逻辑，提升科学素养。全书涵盖化学计量、元素化合物等10大专题，并设“基础速览”“基础训练”“重点提升”“难点突破”四个特色板块，旨在帮助学生夯实基础，构建结构化的知识体系。基础速览使用结构图或思维导图进行简要、完整的学科知识概括和总结；基础训练是按照课标中的知识点或按照小专题，用高考试题或模拟题中的选择题；重点提升和难点突破都分别以命题者和解题者的视角，对考查的化学知识、方法和学科思想进行解读。 本书创新性引入双视角解析，“重点提升”与“难点突破”板块题目均从“命题者”与“解题者”双角度剖析，旨在向学生揭示命题意图、厘清解题思路，引导学生深入理解化学问题的本质，全面提升信息处理、逻辑分析与实际问题解决的能力，实现从“会解题”到“会解决问题”的关键跨越，进而从容应对新高考对化学学科素养的考查。 本书主要面向高二、高三选考化学的学生，亦可供教师教学参考。"

贺新,正高级教师，人大附中化学教研组长。曾先后被评为北京市化学学科骨干教师、北京市化学学科带头人。三十多年的一线教育教学经验，主持并参与国家、市级多项课题；二十多篇论文在教育教学期刊发表，主持编著编写了《厨房中的化学》、《汽车中的化学》、《高中生化学核心素养的学习评价》、《促进学生电化学认识发展的教学策略研究》、《大学先修之大学化学》等人大附中课程创新系列丛书。

前言 同学： 你好！ 很高兴你选择了《高考化学思想方法与题型全解》。本书由人大附中几位专业素养精湛的优秀化学教师编写。 高中是同学们学习成长的关键期，课程标准中以“进一步提升综合素质，着力发展核心素养，形成必备品质与关键能力，为学生终身发展奠定基础”作为育人目标，在评价目标达成情况时，评价的试题从“关注知识”到“考查素养”是最显著的变化，试题不再仅仅停留在知识记忆层面，而是通过创设贴近生活实际、结合社会热点和科技最新发展等真实情境，考查同学运用学科知识解决实际问题的能力，更注重强调信息提取与加工、逻辑推理、分析综合、辩证思维、科学探究与思维建模、语言组织与表达等高阶思维能力的考查。 编写团队在认真学习课程标准和学业要求后，深入研究近二十年全国高考试题命题趋势及各省市模拟试题特点，经反复讨论后编写了本书。书中选择中学化学核心内容和典型试题，通过“基础速览”“基础训练”“重点提升”“难点突破”等栏目，在夯实同学学科基础知识、基本概念和基本技能的同时，帮助同学构建系统化、结构化的学科知识体系，深入理解学科本质。为使同学信息获取与分析、问题解决等关键能力，以及逻辑思维、创新思维等高阶思维品质切实得到提升，书中将每道试题所使用的情境、考查的问题和知识能力以“命题框架”的方式提炼出来，并从“命题者”和“解题者”两个视角分析试题的命题意图和解题思路，以期帮助同学解读和转化“情境”的能力、从复杂情境中提取有效信息并进行整合的能力得到全面培养和提升，真正实现从“解题”变成“解决问题”。 贺新2025年11月