本书系统地介绍了管理信息系统的理论、技术、开发及应用等知识。 全书共分10章，包括概述、管理信息系统（Management Information System,MIS)的理论与技术基础、系统开发、系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统维护与管理、系统的应用及MIS课程设计等内容。 本书可作为高等学校计算机专业、信息类专业、财经商贸专业和管理学等专业的教材，也可供企事业管理人员、计算机软件开发人员和信息系统爱好者参考。

管理科学与工程硕士，主要从事信息管理与软件工程方面的教学与研究,发表论文近20篇，主编教材1部，参编著作2部。主讲的专业课程有:管理信息系统、信息系统分析与设计、Visual Foxpro程序设计、程序设计方法学、数据库系统概论、C语言程序设计、C++程序设计、Pascal语言程序设计、数据结构、计算机导论等十几门课程。主讲过计算机专业的管理信息系统课程、经济与管理专业的管理信息系统课程及MBA工商硕士的管理信息系统课程等课程类型，对管理信息系统课程内容十分熟悉，定位准确。

管理信息系统是一门综合管理学、信息科学、系统科学、运筹学、统计学、计算机科学和现代通信技术等学科的新兴边缘性交叉学科。具有综合性、实践性和动态性等特点，管理信息系统课程一直是国内外信息管理专业教学中的重点和难点。教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具。教材的质量直接影响着教师的教与学生的学，它与教师、学生、教学方法、教育技术手段等一起构成了教学过程的一个统一的整体，是实现教学培养目标的关键因素之一。多年来，在管理信息系统精品课程建设过程中，对课程体系、教学模式、教材结构、内容等进行了研究。在此基础上，根据管理信息系统课程教学的新发展，并吸取很多教材的优点编写了这本教材。 管理信息系统是计算机、信息管理、财经商贸相关专业的一门系统地讲授信息系统开发与应用的专业课程，由于开发信息系统的思维模式及课程特点与一般传统课程有较大的不同，加之学时紧、任务重的现实，使不少学生感到困难。为了使学生能够轻松地掌握管理信息系统的知识，作者在长期的MIS教学过程中，对MIS课程的教学内容、教学方法进行了认真地思考，根据多年成熟的一线教学经验积累及研究，按照“体系完整、内容齐全、符合教学规律、便于教与学、有创新、质量高”的宗旨进行了教材的设计与编写。 在体系结构安排上，根据教学目的和要求，以任务驱动的方式尽可能地将概念、知识点与例题结合起来；每章的开始有学习导引，结尾有该章的小结，并配有类型丰富的习题与上机实验。本书从软件工程的角度，注重管理信息系统的管理、方法、技术、开发与应用的思想与方法的讲解和任务驱动教学模式的体现，力求理论结合实际、学以致用。讲解中借助“提示”、“...