统计基础是以市场营销专业为主体，辐射电子商务、连锁经营、工商管理、物流管理等专业的一门大型综合课程，也是经济管理类专业的基础课程，对学生的职业能力和职业综合素养的培养具有重要的作用。本书根据高职高专学生的特点，在对统计工作岗位任务与职业能力分析的基础上，以实际工作任务为指导，以企业统计活动中涉及的相关活动为主线，以统计岗位能力要求和职业资格考核要求为依据，按照统计工作流程展示教学内容，以高职学生到“红光饮料厂”从事统计工作为案例背景，设置了认识统计、开展统计调查、整理统计资料、数据的描述与分析、动态分析、统计指数、统计抽样设计及相关分析与回归分析等八个教学情境，并将“红光饮料厂”的生产经营数据贯穿整个教学过程，培养学生收集、整理、分析数据的职业技能。 本书适合高职高专院校学生使用，也可作为企业人员继续教育用书和自学参考书籍。

本书以高素质技能型人才培养为目标，以培养职业能力为核心，以工作实践为主线，以工作过程为导向，创造性地以“红光饮料厂”为背景，用任务驱动模式进行本书的编写。

前　　言 近年来，我国市场经济发展迅速，对经济管理人才一直保持较大的需求。为适应社会需要，全国的高职高专院校都开设了经济管理类的专业，而随着信息化时代的到来，大数据的运用与分析是所有经济管理类专业必须面对的课程。但是，目前我国的高职高专统计基础教材普遍存在着重理论、轻实践的弊端，教材内容与企业统计工作要求相脱节，学生对数据的来源与运用十分茫然；理论与实践脱离，学生无法适应统计工作岗位的能力要求，更不能建立科学的职业思维和职业理念。因此，我们以高素质技能型人才培养为目标，以培养职业能力为核心，以工作实践为主线，以工作过程为导向，创造性地以“红光饮料厂”为背景，用任务驱动模式进行本书的编写。本书的特色体现在以下几个方面。 1．目标清楚，定位准确 本书以高职高专统计职业技能的培养为目标，在工学结合、理论“必需、够用”的原则下，不罗列多余的理论知识，以一个企业完整的统计工作环节展开统计活动，突出基本原理，注重技能培养，实现理论与实践一体化。 2．体例新颖，丰富生动 本书为了体现工学结合的特点，在理论够用的原则下更加注重实例的导入与分析，在掌握一定理论知识的基础下，启发学生对学习要点进行思考与分析。在理论阐述过程中穿插了大量的【统计小知识】、【统计案例】、【统计拓展】、【统计活动开展】及【活动体验与应用】等内容。【统计小知识】提供与实践生活密切相关的小知识，增加学习的趣味性；【统计案例】提供生动、有说服力的企业统计实例，帮助学习者加深对所学知识的理解和掌握；【统计拓展】介绍了 Excel 在统计中的作用，强化学生掌握计算机教学数据处理与分析的能力；【统计活动开展】、【活动体验与...