本书根据教育部高等教育司组织制订的《高等学校文科类专业大学计算机教学要求》，Internet应用课程应该从Internet的基础知识入手，全面、系统地介绍Internet的典型应用。具体内容包括： Internet基础知识、WWW与网页浏览器、搜索引擎、RSS订阅、网络信息记录、文件传输与下载、网络信息处理、网络交流、电子商务、网络安全、网页设计基础和网络新应用概述。

张金玲，中国人民大学信息学院讲师。从事网络应用课程教学5年。尤晓东，中国人民大学信息学院副教授。从事计算机基础课程教学23年。

根据中国互联网络信息中心（CNNIC）于2014年1月公布的“第33次中国互联网络发展状况统计报告”的数据显示： 截至2013年12月，中国网民规模达6.18亿，中国互联网的发展由“普及率提升”向“使用程度加深”方向发展。Internet应用作为信息社会的标志性应用，已经成为人们学习、工作、生活的重要组成部分。Internet应用作为高等院校文科专业学生计算机应用课程的必修课程之一，其主要目的就是要提高学生的Internet应用能力以及网络信息素养，助力他们的学习、工作和生活。 根据教育部高等教育司组织制订的《高等学校文科类专业大学计算机教学要求》，Internet应用课程应该从Internet的基础知识入手，全面、系统地介绍Internet的典型应用、电子商务、信息安全、网络推广等相关知识以及Internet应用的最新情况。Internet应用课程的教学目标主要包括： （1） 了解Internet的基础知识，掌握Internet的典型应用。 （2） 掌握通过Internet进行交流的能力，掌握采集和使用网络资讯的方法。 （3） 掌握通过Internet发布信息的能力，了解电子商务有关知识。 （4） 初步掌握通过网络进行推广的有关知识。 （5） 了解信息安全的有关知识。 本书根据《高等学校文科类专业大学计算机教学要求》的要求，结合网络发展的最新情况重新编写。本教材以提高网络应用能力为基础，以提升网络信息素养为核心，全面而系统地介绍了与网络信息处理相关的网络技术以及其他典型的或最新的网络应用技术。具体内容包括12章。 第1章Internet基础知识：...