本书通过以工作为导向的项目驱动方式，系统、全面地介绍了VI设计的基础知识和设计与制作方法。全书共4章，包括9个项目和多个典型VI设计分析，内容包括企业VI设计认知与作品赏析、企业标志设计技能实训、字体设计与应用、企业VI设计实例（包括VI手册编制与制作）。本书是在“工学一体、技艺并举”人才培养模式的基础上，邀请企业专家按“上班式”实训要求进行编写的，大量引用了VI设计典型案例，以真实的项目任务形式导入课堂，注重职业素养和技术能力训练，强化创意思维训练和关键能力（社会能力）的培养，以提高学生设计技能和职业素质。 本书既可以作为职业院校艺术设计类相关专业的教材，也可以作为平面设计职业从业者及其他艺术爱好者的学习资料。

戴丽芬，女，38岁，本科，一级教师，任教16年，从教以来一直担任Photoshop课程。多年来指导学生参加市技能竞赛，2011年11获得河源市中职技能赛《广告设计与制作》指导老师优秀奖，2013年10月、2014年11、2015年11、2016年11月分别获得河源市中职技能赛《图形图像处理》优秀指导老师奖。2014年9月被评为“紫金县优秀教师”，2014年度考核中荣获“优秀”等次。微课教学作品《选框工具－有趣的椭圆》、说课《〈花千骨〉海报制作》分别获得奖次。发表论文：《Photoshop包装设计课程的教学探讨》、《非艺术类专业Photoshop教学入门探讨》、《案例教学在课堂中的使用策略探讨》等。�

前言 “企业VI 设计”课程覆盖了商业和非商业广告设计领域，贯穿于平面设计当中，具有突出性、代表性和主导性的特点，是一门专业性很强和涉及与容纳诸多学科的专业学科。同时，随着中国企业与外国企业的交往日益增多, 许多经营新技术不断被应用到我国企业战略中来, 一个全新的名词CI（也称CIS，包括VI、MI、BI）在企业界、理论界、经济界人士口中出现得日益频繁, 并成为热门话题和实践的课题，是现代企业形成无形资产策略的实施，是视觉传达设计学生学习的必修课，且对学生未来从事设计工作有着重要作用。 本书共4 章，包括9 个项目和多个典型案例，并以大量的知识拓展来开阔学生视野，最终要求学生完成一本VI 手册来检验学习成果，这对于掌握整套设计流程具有很好的实践性。全书内容和学习目标如下。 模　块 章　节 主要学习内容 学.习.目.标 企业VI设计认知与作品赏析 第1章 ① VI的设计原则② VI的设计流程③ 国内外优秀作品欣赏④ 企业VI调研 以作品欣赏提高对VI的总体认知和兴趣；以案例导向来明确VI设计的含义、设计的原则与方法 企业标志设计及技能实训 第2章 ① 标志的设计要求② 标志的设计方法③ 标志的设计过程④ 标志设计实例 学会标志设计的流程与方法，能根据客户的要求进行定位分析，从而明确设计的风格与特征，为下一步的VI设计奠定基础 字体设计与应用 第3章 ① 字体的设计原则② 字体的设计方法③ 字体设计实例 明确字体设计的方法和变化规律，懂得在不同的标志内容中运用字体设计的原则 企业VI设计实例 第4章 ① 案例分析——歌丽芙品牌VI设计② VI设计实践 能完整掌...