艾略特小说的社会历史观阐释适应时代潮流又独具前瞻性。她书写的新历史主体、历史渐进发展和日常生活史区别于传统历史编撰，将小说创作和史学意识相结合汇入19世纪英格兰共同体建构的大潮之中，与其他小说家、历史学家和知识分子一起，推动民族文化的传承和现代社会各方的融合发展，在时代变革中维护民族身份的独特性。

赵婧，福州大学外国语学院副教授，博士主要研究领域：批评话语研究、文体学和乔治？艾略特小说译介研究。主要研究特点：近年从跨学科视角，研究维多利亚时期现实主义小说对社会转型期思想意识的影响，主要对乔治？艾略特小说的史学意识和民族共同体建构进行研究，关注其从晚清开始在中国的译介过程和突出特点。借鉴比较文学的跨学科、跨文化研究以及译介学理论，结合文体学和批评话语分析的文本和思想分析体系，探讨小说、翻译与社会现代性转型的关系。近年研究成果：主持完成几项有关英国女小说家及其小说研究的项目，现主持福州大学科技培育项目“乔治？艾略特小说在19世纪英国”、省中青年教研重点项目“乔治？艾略特小说的民族共同体话语构建”、省社科规划项目“乔治？艾略特小说的史学意识和共同体构建”。主要研究成果有：参编教材1部；在国内学术刊物上发表论文10余篇。近年主要论文有：1. 婚恋交友节目中“女性气质”的话语构建—以江苏卫视‘非诚勿扰’为例，《中华女子学院学报》，2011年第3期2. 小说中第一人称代词的人际意义研究—以《青草在歌唱》为例，《福州大学学报（哲社版）》，2012年第1期3. 《野草在歌唱》中“荒原”隐喻研究

本书基于大量史料文献、结合学术史辨析和思想史考察，研究乔治?艾略特小说蕴含的史学意识与民族共同体思想。乔治?艾略特以纵横时空的广阔视野表现具体而微的社会现实、探讨个人与族群的关系、书写19世纪英格兰民众的日常生活，并将19世纪历史学、社会学和心理学研究成果运用于小说创作，形成独特的历史现实主义小说写作风格。百年来，这些文本将古今中西的作者、出版者、传播者和读者汇聚成一个共同体，超越时空和民族疆界。乔治?艾略特小说借助日常细节的真实力量和文学虚构的审美力量，作用于读者情感，引导民众的价值取向和思想观念，旨在通过文学话语参与社会实践，形塑社会主体身份及其信仰、工作和情感等日常生活元素，促进民族共同体建构。 本书为国家社科规划基金项目“乔治?艾略特小说的日常书写与民族认同研究”（18BWW048）阶段性成果。本书由福州大学哲学社会科学学术著作出版资助计划项目资助出版，属于福州大学跨文化话语研究系列（一）。 赵婧是我2012 年开始指导的比较文学与世界文学专业博士毕业生，她毕业论文的一部分得以修改出版，我感到由衷高兴。她以前的学历背景来自外语院系，作为高校英语专业副教授及研究生导师，熟练阅读英语专业文献肯定没问题。事实上，一个人的学术道路能够走多远，外语是重要的决定因素之一。但外语院系背景的人来文学院攻读博士学位，也要冒较大风险，承担很大压力。在文学院严谨学术风气的熏陶下，赵婧受益也多，尤其是学术视野与思维方法的获取上，更重要的是找到了学术的感觉与信心。 赵婧在学校与家庭的鼎力支持下，来福建师大文学院用四年多时间攻博，潜心向学。记得当初她来考试时，...