"《艺术导论》立足中西艺术史、批评史和理论自身发展的历史，从艺术类专业的教学目标和学习需求出发，注重提高学生的理论素质与研究能力。内容一方面涵盖了艺术基础理论的重要问题；另一方面针对艺术类学生长于实践而短于思辨的特点，加入了适量案例分析，使艰深的理论问题得到了形象的说明。本教材契合当前国内艺术理论教学的发展趋势，适应艺术类院校一流本科专业的教学现状，理论深度和案例选择均符合课堂教学需求，能够充分发挥教材建设在学生价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”人才培养模式中的重要作用。 本教材配备课后习题及参考答案、考试题目与评分标准、教学大纲建议及课件PPT,既可作为本科及高等职业院校的专业基础课程用书，也可作为普及推广美育教育的实用读本。"

徐磊，1976年生，教授，博士，硕士研究生导师，山东大学“艺术批评”方向博士生合作导师，山东工艺美术学院人文艺术学院院长。系山东省有突出贡献的中青年专家，山东省高等学校教学名师，山东省泰山学者艺术学岗位核心成员。主要从事艺术历史及理论、文化遗产等方面研究。主持国家社科基金艺术学项目、国家社科基金艺术学重大项目子课题、教育部人文社科项目、省社科规划项目、省研创项目等国家及省部级科研、教研项目10余项；主持厅级及参与其他国家级、省部级项目10余项。主持的“乡村文化振兴研究创新团队”获批“山东省高等学校青年创新团队”。在报刊、杂志发表论文、随笔70余篇，其中CSSCI、全国中文核心期刊及人大复印资料转载论文16篇；出版学术专著4部，主编、参编学术丛书5套（部），主编专业通识教材3部。获山东省社会科学优秀成果、泰山文艺奖、山东省高等学校优秀科研成果奖、山东省教学成果奖等奖项10余项。

前　言 艺术是人类文明中不可或缺的一部分，它以多种形式存在，具有丰富的内涵和深远的影响力。它首先是一种创造和表达美的形式，通过艺术，人们能够以独特的方式表达情感和思想，创造出令人心驰神往的作品。优秀的艺术作品不仅体现了艺术家的技巧和技艺，还反映了一定的社会和文化现象，展示了人类的想象力和创新能力。同时，观众通过欣赏艺术作品，与其对话，产生共鸣，从而得以窥见时间和空间中艺术的多种面貌。 艺术的演变历经了丰富多彩的篇章。中国古代艺术的兴起与发展，展现了中华民族对美的追求和独特的审美观念。而西方古代艺术的兴起与发展，则展示了欧洲文明的辉煌。随着现代社会的变革，艺术也经历了深刻的转变，现代艺术以其多样的风格和形式崛起，艺术家们对自由表达的追求使得艺术变得更加包容和多元。同时，新媒体的发展也为艺术提供了全新的创作和传播途径，艺术与科技的融合呈现出前所未有的可能性。 艺术具有许多特点。它是创造性的，艺术家通过独特的创作手法和思维方式，创造出新颖和独特的作品。艺术也是表现性的，它通过形式和表达方式，传递出艺术家内心深处的情感和思想。同时，艺术具有审美性，它能够引发观众的美感和审美享受。艺术的创新性和多样性使其充满生命力，每一个时代和地区都诞生出独具风格和特点的艺术作品，丰富了人类文化的宝库。 对于艺术的起源，人们孜孜不倦地探究谜底，主要的艺术起源学说有模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说及多元决定论。然而，艺术并不仅仅是单纯的创作行为，它与文化息息相关。艺术在文化坐标体系中扮演着重要的角色，与哲学、宗教、科学技术以及道德等有着紧密的联系。艺术的种类多样，...