《中学生心理辅导（第三版）（微课版）》在原有版本基础上全面修订升级，知识体系清晰、逻辑结构严密。内容从心理辅导的内涵、产生与发展切入，先分析中学生心理发展特点及心理辅导的核心要素，再阐述心理发展与辅导的相关理论和基本技能，随后围绕中学生自我意识、学习心理、情绪管理、人际关系、网络心理、性心理、职业生涯教育与时间管理等专题展开重点论述，最后讲解中学生心理辅导支持系统与中学教师心理健康维护，整体层层递进、环环相扣。 本书升级后实现内容系统更新，理论讲解深浅适中，理论与实践融合度进一步提升。教材系统讲授中学生心理辅导基础理论，配套案例导读、心理测试、实务训练、案例导读解析、巩固与操作等多样化栏目，案例素材与时俱进，有机融入学科前沿成果。本书贴合应用型人才培养需求，凸显学以致用特色，针对国内应用型本科中学生心理辅导教材匮乏的现状，进行了有益探索。 本书配套丰富的教学资源，含电子课件、教学大纲、电子教案、习题及参考答案，扫描封底或前言中的二维码即可获取；扫描书中的视频二维码可以直接观看教学视频，充分适配信息化教学全新需求。

前 言 2023 年4 月，教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025 年)》明确指出：“促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。”该计划强调要“五育并举促进心理健康”。这一重要文件的出台，为我们做好新时代学校心理健康教育工作提供了根本遵循，也对心理辅导教材的建设提出了更高要求。 随着基础教育改革的不断深化和教师专业化进程的持续推进，中学阶段学生的心理健康问题日益受到社会各界的广泛关注。中学生正处于身心发展的关键时期，面临着学业压力、自我认同、人际交往、生涯规划等多重挑战，系统化、科学化的心理辅导对于促进其健康成长具有重要意义。为适应新时代教师教育发展的需要，培养具备扎实心理辅导理论与实务能力的应用型人才，我们对《中学生心理辅导》进行了第三版的修订。 本书自2015年第一版、2021年第二版出版以来，被多所高等院校选为教材，获得了广大师生和读者的认可与好评。本次第三版的修订，在保持前两版“理论与实务相结合”特色的基础上，进行了系统性的完善与提升，主要体现在以下几个方面。 一、体系更加完整。全书由第二版的十章扩展为十二章，新增内容进一步丰富了学科知识体系，使教材结构更加清晰合理，从心理辅导的基础理论到具体实践，从个体发展到支持环境，形成了完整的教学闭环。 二、内容与时俱进。对全书的理论阐述、案例素材、身边故事、知识链接、实务训练等内容进行了全面更新，力求反映新时期中学生心理发展的特点及心理辅导领域的最新研究成果，增强教材的时代性和针对性。 三、体例更加完善。每章课后习题中的客...