本书是面向应用型大学本科的组织行为学教材，从个体、群体和组织三个层次对组织中人的心理及行为进行探讨。全书共分14章，内容包括组织行为学概述、人性假设与管理、社会知觉与行为、个性与行为、价值观、工作满意度与组织承诺、激励理论及应用、群体与团队行为、人际关系与心理健康、权力与冲突、沟通、领导、人力资源管理、组织文化、组织变革与发展等。 全书构思新颖、科学，内容生动、活泼，案例丰富、经典，注重提高学习兴趣，注重理论的实用性，可作为本科院校及高职院校的专业课教材，也可作为其他相关学科的教学参考书，或各类企事业单位管理人员的培训教材和参考读物。

前 言 　　组织行为学是管理类专业的基础课，是一门研究各类组织中人的心理活动与行为规律的科学。目前市场上各种组织行为学的教材较多，但以培养应用型人才为目的却很有限，而且有些教材的内容抽象、枯燥，不能引起读者的学习兴趣。基于此，我们编写了这本富有应用型特色的教材，其编写特点如下。 　　(1) 知识趣味性。考虑到读者大多为学生和企事业单位的管理者，为了吸引读者的学习兴趣，本书注重深入浅出、通俗易懂，尽量结合实际案例和图示说明原理，同时配有趣味性的专栏、案例、心理测试等。 　　(2) 内容实用性。本书既重点介绍了组织行为学的基础知识，又增加了若干较实用的特色章节，如人际关系与心理健康、人力资源管理、社会知觉与行为、组织文化等；同时精简了一些过时或冷僻的内容，以增强实用性并解决实际问题。 　　(3) 结构新颖性。本书根据大学生的心理特点创新了框架结构，每章编写的顺序为：学习目标→关键概念→本章内容→专栏→小测试→本章小结→习题→推荐阅读书目。“专栏”适时地穿插在章节中，介绍组织行为学中各种经典的实验、著名人物或典型案例等，以拓宽学生的知识面；“本章小结”以结构图的形式概括了各章内容，方便学生复习和记忆；每章最后的“管理技能训练”有助于促进学生理论应用能力的提高。 　　(4) 与时俱进性。本书注意补充组织行为学的最新研究进展，兼收并蓄西方先进理论和中国传统文化的精华。所选案例多为近几年的案例，主要针对并探讨了当前组织行为实践中的热点问题。 　　总之，本书的鲜明特色是把知识趣味性、内容实用性、结构新颖性、与时俱进性较好地融合起来，将理论阐述与管理技能训练有机地结合起来，使...