《计算机专业英语》作为计算机及相关专业的核心基础课程教材，采用系统化的内容架构与创新的教学设计。全书 12个单元全面覆盖计算机学科体系，内容编排兼顾基础理论与前沿技术：从编程语言、数据结构、数据库系统等计算机科学基础，到人工智能、 5G通信、区块链等新兴领域，构建完整的专业知识图谱。教材采用独特的“基础—进阶—前沿”三阶教学模式： Essential Reading着重夯实专业基础理论； Advanced Reading拓展技术应用视野； Hot Topic Reading则聚焦 DNA存储、隐私增强计算等尖端技术发展。为强化学习效果，教材创新性地整合了“四位一体”能力培养体系：通过专业阅读训练、听力理解（含术语解析与技术对话）、实用写作（涵盖 12类职场与学术文档）、实践应用（基于真实案例的分层练习）等模块，全方位提升学生的专业英语应用能力。《计算机专业英语》支持 16～54学时的灵活教学安排，既适用于高等院校计算机专业本科教学，又能满足软件开发工程师、网络架构师等技术人员的专业提升需求。配套数字资源（含听力音频、教学 PPT等）可通过出版社官网获取，为教与学提供全面支持。

"吴沧海，副教授，硕士生导师。2014年受国家留学基金委资助公派留学Trinity College Dublin,Ireland。CCF高级会员。一直从事软件工程专业教学，发表论文10多篇，致力于计算机专业英语教学十余年，出版教材2本。现为教育部学位与研究生教育发展中心学位论文评审专家，江西省自然科学基金项目通信评审专家，互联网+大赛全国总决赛网络评审专家。担任The Journal of Supercomputing审稿人。熊焕亮，副教授，硕士生导师，同济大学计算机软件与理论工学博士毕业。江西农业大学计算机与信息工程学院副院长，分管本科生教学，近5年来共主持和参与多项国家基金、省自然基金等；发表论文20余篇，其中SCI、EI检索10余篇；主编《软件工程》、参编《离散数学》、《计算机专业英语》等教材多部。钱文彬，博士，教授，硕士生导师，江西农业大学软件学院院长，赣鄱俊才支持计划?高层次高技能领军人才，江西省杰出青年基金获得者，江西省高校中青年学科带头人，国家重点研发计划课题负责人，江西省金牌教师（教学名师），江西省一流本科课程负责人，获江西省高校青年教师教学竞赛“二等奖”，江西省大数据专家，江西省数字乡村建设发展领域专家。入选江西省（省委组织部）高层次人才服务团，2020年-2021年任宜春市大数据发展管理局党组成员、副局长；2024年江西省委党校第64期中青班学员。担任国际SCI期刊JIFS副主编，中国人工智能学会粒计算与知识发现专委会委员，中国计算机学会模式识别与人工智能专委会委员。华晶，博士，副教授，硕士生导师，江西农业大学软件学院副院长，一直从事软件工程教学工作20余年，出版教材2部。发表教改论文5篇。被评为江西农业大学优秀教师。"

前言 PREFACE 在南昌执教近二十载春秋，滕王阁这座屹立于赣江之滨的千年名楼，见证了我们对 计算机专业英语教学的执着追求。每当凭栏远眺，这座承载着历史文脉的楼阁总能引发对 教育的深层思考——它不仅记录着时光的流转，更见证了一批批计算机学子从专业英语的 入门者成长为精通技术语言的应用型人才。这段教学历程让我们深刻认识到，在全球信息 技术深度融合的时代背景下，专业英语能力已从辅助性工具升华为计算机人才的核心竞争 力，其重要性堪比专业基础理论的重要性。 基于“知行合一”的教育理念，我们逐步构建起“以应用为导向、以能力为核心”的 教学体系。通过长期的教学观察发现，当前学生普遍存在三大能力短板：专业词汇的系统 性不足严重制约着技术文献的深度理解；听说能力的薄弱成为国际技术交流的无形壁垒； 写作能力的欠缺则直接影响学术论文发表与职业发展。这些短板若不及时弥补，将使学生 在参与全球技术竞争时面临难以逾越的鸿沟。 针对这些教学痛点，本书创新性地采用“三位一体”教学设计框架。首先，运用认知 语言学理论构建专业词汇网络，通过概念图谱实现术语的系统化掌握，破解“只见树木不 见森林”的学习困境；其次，基于任务型教学法设计沉浸式训练场景，模拟学术会议、技 术研讨等真实情境，强化语言应用能力；最后，建立动态更新机制，确保教学内容与人工 智能、量子计算等前沿技术发展同步，保持教材的时代性。 本书的最大特色在于将专业英语学习与前沿技术认知深度融合。内容编排上，既包含 操作系统、编译原理等计算机科学基础，又涵盖边缘计算、联邦学习等新兴领域；教学方 ...