本书以团体标准《青少年编程能力等级第2 部分：Python 编程》为依据，旨在促进数据思维训练， 内容覆盖该标准Python 编程三级全部12 个知识点。全书共12 个单元，分为三部分。第一部分为数据 类型基础篇（第1~3 单元），主要介绍Python 中常见组合数据类型的使用，包括序列、元组、集合和 字典等内容。第二部分为数据认识提高篇（第4~7 单元），主要介绍数据维度以及对一维、二维和多维 数据的处理。第三部分为数据处理能力进阶篇（第8~12 单元），全面介绍文本数据、HTML 数据、向 量数据以及图像数据等各种数据的处理，包括以Web 作为数据来源的数据爬取。本书适合报考全国青 少年编程能力等级考试（PAAT）Python 三级科目的考生选用，也是具有Python 编程基础的读者进一 步学习Python 数据处理的较为理想的教材。

前 言 Foreword 国家大力推动青少年人工智能和编程教育的普及与发展，为中国科技自主 创新培养扎实的后备力量。Python 语言作为贯彻《新一代人工智能发展规划》 和《中国教育现代化2035》的主流编程语言，在青少年编程领域逐渐得到了 广泛的推广和普及。 当前，作为一项方兴未艾的事业——青少年编程教育在实施中陷入因地区 差异、师资力量专业化程度不够、社会培训机构庞杂等诸多因素引发的无序发 展状态，出现了教学质量良莠不齐、教学目标不明确、教学质量无法科学评价 等诸多“痛点”问题。 本套丛书以团体标准《青少年编程能力等级第2 部分：Python 编程》（T/ CERACU/AFCEC/SIA/CNYPA 100.2—2019）为依据，内容覆盖标准全部48 个知识点。本书对应青少年编程能力Python 编程三级。作者充分考虑三级对 应的青少年年龄阶段的学业适应度，形成了以知识点为主线，知识性、趣味性、 能力素养锻炼相融合，与全国青少年编程能力等级考试（PAAT ）标准相符合 的一套适合学生学习和教师实施教学的教材。 “育人”先“育德”，为实现立德树人的基本目标，课程案例涵盖了中华民 族传统文化、社会主义核心价值观、红色基因传承等思政元素，注重传道授业 解惑、育人育才的有机统一。融合“标准”、“知识与能力”和“测评”，以“标 准”界定“知识与能力”，以“知识与能力”约束“测评”，是本书的编撰原则 及核心特色。用规范、科学的教材，推动青少年Python 编程教育的规范化， 以编程能力培养为核心目标，培养青少年的计算思维和逻辑思维能力，...