《物理学概论(第2版)》对物理学基本规律和基本结论进行了系统的阐述，采用具体的概念式方法，重点勾勒出物理学的重大成就以及物理学在现代科技前沿中的主要应用。以立德树人为根本任务，从提高学生的科学素养和创新能力出发，结合物理学中的科学思想、科学方法，重点介绍物理学基本规律，并融合物理知识和前沿应用。行文力求深入浅出、通俗易懂、生动有趣，增强了实践环节，采用了以案例带动理论教学的创新写作模式。 《物理学概论(第2版)》既可以作为普通高等院校非物理学类理工科专业及文科类学生的科学素养通识课教材，也可以作为广大教师和一般读者了解物理学基本规律及**前沿应用的参考读物。

吴海娜，中共党员，博士。历任美国南加州大学博士后、丹麦奥尔堡大学访问学者、高校副教授。长期从事低维强关联电子体系、有机分子体系量子自旋输运、物理学教育等方面的研究工作。发表SCI学术论文30余篇，主编教材两部。主持国家自然科学基金和省部级自然科学基金4项，主持国家级、省部级教改项目4项，省级一流课程负责人，获教学创新大赛一等奖，获教育部在线教育研究中心“智慧教学之星”荣誉称号，任教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大中物理课程衔接工作委员会委员、广东省本科高校物理实验教指分委委员。

　前 言 　　《物理学概论》自第1版出版发行至今已过近六年。当前，科技革命和产业变革蓄势待发，经济和社会形态将发生根本性变化，世界进入以创新为主导的发展时期。国家对高等教育提出了新的目标与要求，2019年教育部发布了《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》，要求“以新工科、新医科、新农科、新文科建设引领带动高校专业结构调整优化和内涵提升”。2021年4月，习近平总书记在清华大学考察时强调“推进新工科、新医科、新农科、新文科建设”，这一重要讲话精神指出“四新”不仅是人才类型的增多和培养模式的转变，更有引领国际科技产业前沿的重要意义。物理学作为自然科学的一门重要基础学科，是人类追求真理、探索未知世界奥秘的有力工具，也是哲学观和方法论的重要组成部分，对于培养新时代高素质人才科学文化素质具有重要作用。 　　本书以培养学生科学素养和创新能力为目标，采用案例贯穿式教学法来介绍物理学基础理论知识，结合案例讲解，注重教材内容的科学性、趣味性、实用性与科学价值观的有机结合，让学生在学习的过程中结合科学史，了解物理学家们的创造性思维，学习他们承前启后、勇于创新的精神以及对科学事业的奉献精神；结合理论和高科技应用，扩大知识面并开阔眼界；通过了解物理现象及其变化和发展的物理概念和规律，探讨物理学基本规律与现代科技及社会发展之间的关系，以培养学生综合科学素养。本书还引入了新型技术，实现了教材真正的立体化。借助二维码技术，通过“扫一扫”方式，方便学生手机学习，实现了教学中的“互联网+”概念，每章设置一个二维码，里面有本章重要内容的视频讲解，对正文作进一步的补充。 　　本书第2...