第一章课堂教学口语3第一节课堂教学口语概述4

一、 基本内涵4

二、 基本特征4

三、 重要功能12

四、 构成要素12

五、 常见类型19

第二节课堂教学口语的运用21

一、 课堂教学语言呈现的基础21

二、 常见问题22

第三节课堂教学口语的训练25

 一、 训练内容25

 二、 训练目标25

三、 训练程序26

思考题28

第二章课堂教学仪态29

第一节课堂教学仪态概述29

一、 基本内涵30

二、 基本要求30

三、 运用原则31[1][2][3]大学课堂教学技能目录[3]四、 重要功能31

第二节手势32

一、 基本内涵32

二、 重要功能33

三、 常见类型34

四、 常见问题39

五、 基本要求40

六、 训练方法41

第三节眼神与表情41

一、 眼神42

二、 表情47

第四节姿态语50

一、 鞠躬50

二、 站姿51

三、 行姿53

四、 坐姿54

第五节仪表57

一、  服饰57

二、 仪容62

第六节课堂教学仪态的训练63

一、 训练内容63

二、 训练目标64

三、 训练程序64

思考题66

第三章课堂教学板书67

第一节教学板书概述67

一、 基本内涵68

二、 重要功能69

三、 常见类型71

第二节课堂教学板书的运用77

一、 常见问题77

二、 运用原则79

三、 基本要求80

第三节课堂教学板书的训练84

一、 训练内容84

二、 训练目标84

三、 训练程序84

思考题87

第四章课堂教学心态... 查看详情